- 1、本文档共74页,其中可免费阅读23页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
摘要
赣鄱地域自古以来就是一片文化底蕴深厚的土地,地域内文化种类多样,“南
昌得胜鼓”正是扎根于这一地域内的民间锣鼓艺术。作为一种典型的清锣鼓,其
节奏、气场、韵味以及锣鼓经在我国民间鼓艺中独秀一枝;作为南昌民俗文化的
重要组成部分,它与老百姓的生活息息相关,真实地反映了当地人们的思想感情
和审美趣味;作为一项非物质文化遗产,它是促进赣鄱人民审美认同、文化认同、
地域认同的重要文化象征。本文以南昌得胜鼓为研究对象,综合采用民族音乐学、
音乐史学、音乐形态学、音乐美学、符号学等学科的方法理论,对南昌得胜
您可能关注的文档
- [p,q]级实值函数在某一类集合上的增长性及其在复线性微分方程中的应用.pdf
- “读思达”教学法在高中文言文群文阅读教学中的应用研究.pdf
- “领悟类”语气副词的偏误研究.pdf
- “是吧”“对吧”“好吧”“行吧”的话语功能研究--以《鲁豫有约》为例.pdf
- “双减”背景下初中数学实践性作业设计研究.pdf
- “双减”背景下小学高年级学生学业负担调查及对策研究-以广州市G小学为例.pdf
- “双减”背景下小学课后服务教师队伍现状及改善路径--以南昌市Z集团校为例.pdf
- “双减”背景下中小学生生活样态研究--以J省为例.pdf
- “双减”政策下课后延时体育服务多元治理研究.pdf
- “思辨性阅读与表达”学习任务群下的小学语文单元整体教学研究.pdf
文档评论(0)