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2024学校体育教育工作计划标准样本

一、导思想想

认真学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗

入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长

为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，

重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个

体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

二、工作目标

认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本

技能，基本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任

务，争取在区比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时

令性工作和任务。

三、学生现状分析

初二年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理

的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足

球、等项目。而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的

项目。从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力

强。女生也是力量差，但是柔韧性好。对于体育与健康理论知识较薄

弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。因此，这学期

应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来

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提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导，培

养学生积极参与体育锻炼。

四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。

1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据

学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，

对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做

到安全第一。

2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重

中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健

康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方

式，提高自己的授课水平。在教学中严格____以学生为主体，以教师

为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好

体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。

3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除

体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体

育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它即可以

使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去

学习自己喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细计划

措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。

2024学校体育教育工作计划标准样本（二）

一、教材内容介绍

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小学三年级的教学内容包括基本体操、走跑与游戏、跳跃与游

戏、投掷与游戏、技巧与器械体操、小球类与游戏、对抗角力游戏、

武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康基础常识。这一学期基本学习一

些简单的内容，初步掌握一下，主要是基本体操、走跑、跳跃、投

掷、技巧和球类。

二、教学目的

在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教

学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进

德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

三、教学目标

1、引导学生初步养成主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐

于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望

和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。

2、引导学生通过各项体育活动内容获得一些运动和健康的基础知

识;初步学习和体验运动的技术与技能;学习科学锻炼身体和自我锻炼、

自我表现、自我保护、自我评价的方法;培养参与体育活动的良好习

惯，以及安全地进行体育活动的意识。

3、引导学生通过体育教学活动，逐步养成正确的动作姿势和良好

的身体形态，通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速

度、耐力和力量等体能，促进身体全面发展，增强关注自己身体和健

康的意识。

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4、引导学生在学习与练的过程中，体验参与不同项目运动时的紧

张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动

调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐