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我的伙伴作文500字

篇一：我的伙伴(700字)作文

精选作文:我的伙伴(700字)作文

在所有我的小伙伴中他是最不起眼的，没有高大的身躯、健硕的体魄、秀美的面孔；但他却是最为才华出众的，他多才多艺、富有爱心、认真负责。他确实是我的小伙伴高嘉悦。我们既是伙伴，也是对手。我们好似赛跑一样，有时会齐头并进；有时会互相扶持；因此有时也会彼此超越，可都不甘心落后于对方。今年在评选红领巾奖章和十佳青年时，我们同时被推荐了，那但是青年队的最高荣誉啊！这是一个千载难逢的好时机，我们都卯足了劲，认真预备了申报材料。可大队部教师并不满意，让我们互相协助修正对方的申报稿。我想：我又不明白他有什么优秀事迹，如何改？我就漫不经心、一目十行地随意阅读着。可他却专心致志、一字一句地批阅着，还不断地标着记号，时不时地奋笔疾书起来。特别快就放学了，他还一丝不苟地编辑着。看到他那认真劲儿，我也只好静下心来考虑着，瞬间那一副副他光芒的形象就出现在我脑海里。比方鼓号队集训时最初他担当指挥，通过无数次地刻苦训练，他的姿态越来越标准了，他的节拍越来越轻松了。可临近竞赛时，由于他身材不够高大，最终落选了，可他并不泄气，接着辅导新的指挥，把他的经历毫不保存地传授出来，一边做示范一边不停地喊着：动作要有力稳健，喊号要掷地有声，姿态的要挺拔潇洒。我为他没能参加鼓号队竞赛而可惜，因此也为他感到骄傲，我明白假设鼓号队获得好成绩也有他的一份功绩。这一幕幕的情景带着我的情感变成了一段段精巧的文字写入了他的申报材料中，特别可能是我们的真情实感感动了评委，我们俩分别被评为海淀区红领巾奖章获得者和十佳青年。在成长的道路上，他是我的对手；在生活的道路上，他是我的教师；在学习的道路上，他是我的伙伴。六年级:刘世涛

篇一：小学：我的伙伴

我的伙伴

记得在参加奥数补习班的时候,我结识了一个好朋友.当时我们并没有明白对方的姓名,我们一致认为,姓名不过是个没有本质意义的称呼罢了.但她的模样我却记得特别明晰,那一双大大的眼睛总是那么有神,她爱绿色,因此总是穿着一身绿色的衣服.

当时我参加“希望杯”的奥数竞赛,在补习班接受教师的培训,在那儿,每一个人都好生疏,这使我特别害怕.下课时，我仍然孤单地坐在座位上，找不到一个朋友。就在这个时候，坐在我四周的女孩主动和我谈话。虽说是初次见面，但我却觉察她特别爱笑，那是漂亮的微笑。她笑时，嘴角微微跷起，那会说话的眼睛里飘出五彩的霞光。我们当时不知聊了什么话题，我和她都特别欢乐。

以后，每次来补习，我都会坐在她的四周。我多么喜悦啊！我有了一个朋友，在这教室里将不会充满冰冷，还有一团火焰在我心中燃烧着。

我觉察本人变化特别大。往常，我总是畏惧星期六下午，但是自从交了那个朋友之后，我却希望着周六下午的到来。

终于又迎来了一个周六，这一周过的好漫长啊！上补习班时，我仍然坐在了她四周，她朝我笑了笑。在我看来这笑容就像阳光，照亮我心中每一处阴暗的角落。我预备拿出书来听课，忽然觉察，我没有带笔，我的脸立即涨红起来，惭愧的对她说“请征询你有没有多余的笔啊？”

“你忘带了？”她征询道。

“是的。”我的脸红的更厉害了。

“好吧，我借你。”她干脆的答复道，说着，从文具袋里掏出一支笔借给了我。

我当时更加不好意思了，说了声：“感谢。”

还有一次，我与我的另一个特别要好的朋友吵架了，几天没理她，她也不断没有理我。在我看来，失去一个朋友就仿佛到了一个黑暗的世界。那个周六，我垂头丧气的去上补习班，尽管仍坐到那个座位上，但看起来萎靡不振。下课时，她征询我：“如何了？”

“我失去了一个特别要好的朋友，在一次吵架中。”我郁郁寡欢地敷衍着她。

“那你就去与她和好啊。”她抚慰我说。

“不可能，我受不了她那狂傲的德行！”我仍然那副模样。“你尽力啊。”她又说。

“我现在的口头禅已经变成不可能了。”我说。

“你是不是疯了！”她好象有点不耐烦了。

“不，我没有疯，只是比疯子更不自由。关在牢狱里，不饮食，挨受着鞭达与酷刑??”我开场强词夺理。

“你说的太夸大了，容许我，向她抱歉。”

“要是我容许个?不?呢？”我说道。

“那么，你认为向朋友抱歉是一种痛苦，你就用这种痛苦去替代你失去朋友的痛苦啊。”她又对我笑了笑。

对啊，新的火焰能够把旧的火焰扑灭，小的痛苦能够使大的痛苦消去，而这痛苦小的微乎其微，迎来的将是无尽的欢乐。放纵我的心灵，给它找一个新的，小小的不愉快，就能够使原来的“痼疾”忽然脱体。因此，我也笑了起来，放学之后，我又去找我的另一个朋友抱歉了。

她仿佛光明的天使，在我最失落的时候，用爱的阳光洒满我心的空间。她仿佛旭日东升，果园里的月光跟她比起来都显的那么惨白无力。

时间过的飞速，转眼间，我的奥数补习就要完毕了，这就意味着我和我的朋友将要分别。我依依不舍的与她道别，她也十分伤心。自从