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团体心理活动总结
团体心理活动总结(精选6篇)
一个热烈的活动已经结束,想必你学习了很多新知识,这时候,
最关键的活动总结怎么能落下。那么我们该怎么去写活动总结呢?以
下是小编整理的团体心理活动总结(精选6篇),仅供参考,大家一
起来看看吧。
团体心理活动总结1
心理健康教育是大学生德育的基础,但同时社会转型期出现的一
些问题,也成为影响大学生心理健康的重要因素。特别是刚进校的大
学生,面临适应大学生活的巨大挑战,特别是心理方面出现的诸多的
不适应,有针对的做好大一学生心理教育尤为重要。结合我校的要求
和我系特点,我班开展了系列心理健康教育活动,现将心理健康教育
主题活动总结如下:
一、活动背景:
大学的确是一片崭新的天空,这里的生活有着与高中时代截然不
同的自由自在,多姿多彩。但据调查,在我国,存在一定心理困惑及
轻度的大学生比例高达25%至30%,因此我班开展一系列心理健康教
育活动,让心理走进班级。
二、活动目的:
面对新的适应,我们需要的不是逃避和害怕,而是要以平常心态
探求大学新生的适应性问题有哪些,原因是什么,应该怎样对待,怎
样更好地走进新生活的心理适应期,更好地实现新的平衡,因此我班
组织了班会以及心理团训来帮助大家尽快适应大学生活,学会自我心
理调适,提升心理素质,达到新的成长。
三、班会总结:
为了让同学真正了解,重视心理健康,我班开展心理健康教育主
题班会,向同学们讲述心理健康内容以及其意义。本次班会同学们积
极参与,热情高涨,并提出许多现实中遇到的问题,心理委员就大家
提的问题进行了解答并给出建议。这次班会普及了大学生心理健康知
识,培养其良好的心里品质,引导其养成科学的生活方式,进而加强
其心里调节能力。
四、团训总结:
然而空有理论是不够的,所以我班决定开展心理团体训练,使其
印象深刻。
首先,我们开展了风中劲草的游戏。让同学门围成一个向心圈,
并且选一个人来当草,草站在圈中间,双手抱在胸前,并拢双脚,闭
上眼睛,身体绷直的倒下去。倒的过程中不能移动双脚或脚分开。游
戏开始时,向成员询问是否准备好。草可以选择任意方向倒下,草倒
向哪个方向,站在那个方向的成员就需要在草即将倒在自己身上时,
伸出双手轻推向另一任意放向。
通过游戏,所有人通过沟通互相了解,达成共识,同时通过游戏,
可以畅通沟通渠道,以推动今后的相互协作。
这次活动,丰富了学生的心理健康知识,教授同学们人际关系的
技巧,促使本班同学了解心理健康的价值和意义,增强了班级凝聚力,
所以说本次活动意义非凡。
团体心理活动总结2
一学期紧张而愉快的学习生活即将结束,在此,我将本校心理健
康工作做下总结,以便今后更好的开展工作。
1、本学期认真落实了关于以“绿色文化教育的实践与研究”为主
体工作宗旨的学校心理健康教育的精神,努力培养学生“自知、自尊、
自制、自信、自强”的心理素质,让每一位学生都拥有健康的心灵,
并真正成为身心健康的新一代。使学生不断正确认识自我,增强自我
调控,承受挫折,适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个
性心理品质。对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的
心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我提高心理健康水平,
增强发展自我的能力。
2、心理健康教育是素质教育的重要内容之一,旨在培养和提高学
生的心理素质,帮助学生学会如何恰当地应付现实生活中所面临的各
种压力,如何进行情绪调节等,使学生更有效、积极地适应社会、适
应自身的发展变化,促进儿童青少年心理健康的发展。我校每位班主
任老师都进行校级心理健康辅导培训,担任各班心理辅导员,利用思
想品德课,针对本班学生实际,有目的的开展集体心理疏导活动,以
促进心理素质提高,预防问题发生。
3、随着社会的飞速发展,人们的文化观念、生活方式、思维意识
都发生着剧烈变化。当代学生的心理负荷能力遇到了前所未有的考验。
有资料表明,在我国约有五分之一左右的儿童青少年都存在不同程度
的心理行为问题,如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、
耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等种种外显的和内隐的心理行为
问题。
4、心理健康是全员性的问题,是每一位学生在成长与发展中都必
然会面临的问题,包括那些学习优秀、在教师看来是“好”孩子的学
生。因为往往由于学习
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