9.3《声声慢(寻寻觅觅)》课件统编版高中语文必修上册.pptx

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虞美人李煜

春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

武陵春·春晚

李清照

风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。

zéměng

闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。

学习目标

1.了解词人的人生际遇,知人论世了解词的风格,通过有感情地反复诵读品

析语言,体会词中复杂多样的愁情。

2.引导学生通过讨论合作的方式,解析李清照是如何写愁的,学会抓住直接

抒情、借景抒情的方法去品味诗歌的情感,品析叠词的表达效果。

3.体会李清照夫亡家破、饱经忧患离乱的哀愁,感悟李清照坚韧、孤高的灵

魂;

(1104-1155),今山东省济南章丘人,号易安居士。

宋代女词人,婉约派词宗。早期生活优裕,其父李格非

进士出身,藏书甚富,母亲是状元王拱宸的孙女。与夫

赵明诚(吏部侍郎赵挺之子)共同致力于书画金石,编

写了《金石录》。她擅长书、画,通晓金石,而尤精诗

词,提出词“别是一家”之说,被誉为“词家一大宗”。

宋徽宗建中靖国元年(1101年),李清照18岁,

与时年21岁的太学生赵明诚在汴京成婚。二人门当户

对,志趣相投(文学知己与金石研究),两情相悦,

真是才子佳人、天赐良缘,教科书式的爱情典范。

文学常识—易安体、婉约派

李清照的词一方面继承了婉约派的创作风格和手法,一方面又易

有所创新和发展。她的词于苏豪、柳俗、周律之外别树一帜,婉约安

而不流于柔靡,清秀而具逸思,富有真情实感,语言清新自然,流体

转如珠,音调优美,故名噪一时,号为“易安体”。

婉婉约派为中国宋词流派之一。婉约,即婉转含蓄。其特点主要

约是内容侧重儿女风情,结构深细缜密,音律婉转和谐,语言圆润

派清丽,有一种柔婉之美。婉约派的代表人物有李煜、柳永、晏殊、

欧阳修、秦观、周邦彦、李清照(宋代最著名的女词人)等。

记笔记李清照词风格

前期后期

描写少女、少妇时多悲叹身世,表现为

南渡

期的悠闲生活思夫、思乡、思国

清新明快,细腻婉转凄苦哀婉,深沉忧愤

《如梦令》《醉花阴》《一剪梅》《声声慢》《永遇乐》《菩萨蛮》

《声声慢》是李清照南渡后晚年作品。

当时正值金兵入侵,北宋灭亡,志趣相投的

丈夫染病逝世,辗转南方逃亡避难中又丢失

大量珍爱的文物、古籍。国破家亡,丈夫去

世,境况凄凉,词人尝尽颠沛流离的苦痛,

写下这首《声声慢》。

题解

声声慢,词牌名,最早见于北宋晁补之笔

下慢:就是慢词,其名称从“慢曲子”而来,指

依慢曲所填写的调长拍缓的词。此调风格缓慢

哽咽,如泣如诉,多写愁苦忧思题材。

代表作品:

李清照《声声慢·寻寻觅觅》

辛弃疾《声声慢·开元盛日》

初读感知:朗诵诗歌,把握情感基调

寻寻/觅觅,冷冷/清清,凄凄/惨惨/戚戚(qī)。乍(zhà)

暖还(huán)寒/时候,最难/将息。三杯/两盏(zhǎn)/淡酒,

怎敌他、晚来/风急!雁/过也,正伤心,却是/旧时/相识。

满地黄花/堆积,憔悴(c

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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