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2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1.52.下列对课文内容的解说有误的一项是()
A.养猫是全文记叙的中心,作品围绕这个中心叙写了三个故事,每个故事都以养猫与亡失为线索展开,
都有发生、发展和结局,具有相对完整性。
B.郑振铎先生的《猫》巧妙地借物抒情,曲折地表达了作者对人类虐待动物的批判之情,从而让我们有
了许多感悟。
C.本文字里行间处处渗透着作者细腻而浓郁的感情。第一次养猫时,我“微笑着”看,得知小猫死讯
时,“我心里也感着一缕的酸辛”。
D.在“芙蓉鸟事件”中,猫的含冤受屈与“我”的狂暴武断形成鲜明对比,这为后文写“我”的难过与
后悔心情打下了基础,从而有力地凸显了中心。
2.94.选出标点符号使用有误的一项()
A.女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见“妈妈”的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。
B.“妈妈!”“妈妈!”的喊声,震响在周围。
C.她给她心爱的孩子取了一个名字,叫作“人”。
D.这样,人类就世世代代绵延下来,并且一天比一天加多了。
3.下列成语运用有误的一项()
A.这些劫徒竟然在众目睽睽之下抢夺行人财物,真是胆大包天。
B.政治家要满腹韬略,进退维谷,而且深具历史视野。
C.小侄子戴着大檐帽,别着玩具枪,煞有介事地在小房间里巡逻。
D.为了我们几个学生,吴老师工作更加勤奋,常常废寝忘食。
4.文章写于1925年,当时的现代文学家们的现代汉语的使用还是不很规范的,好多语句与现在的用法
有很大差异。请你判断下列说法不正确的一项是()
A.礼拜天,母亲回来了,却带了一只浑身黄色的小猫同来。(这里的“却”,不表转折,而是表示并
列,西方语言中的这个词,包含的关系很多,作者在这里使用这个连词时,错用了古代汉语的“却”。
应该使用“还”。)
B.它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安详地飞过时,它也会扑过去捉。(“飞过时”中的“时”,多
余。在西方语言中,这种重复是正常的。但在汉语中,前面有了“有时”,就已经表示是处在“有时”
后面的动作发生的时候,就不再用“时”了。改为“有时蝴蝶安详地飞过,它也会扑过去捉。”)
C.我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。(“至少”说得绝对,后来的现代汉语说“可
能”、说“恐怕”(表揣测)并去掉“也”。)
D.好像它曾与它的敌人挣扎了许久。(“挣扎”一词,在古代汉语中出现较晚,但都表示双方活动中的
某一方的动作,而不表示“他与他”共同都在“挣扎”。现代汉语中不再使用古代汉语的意思。)
5.下列句子加点的成语运用有误的一项是()
A.这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇,美不胜收。
....
B.他在政治课上答错了一道题,结果弄得面红耳赤,声名狼藉。
....
C.王老师说这话时,竟第一次严肃得面无一丝笑容,一时间满教室鸦雀无声。
....
D.云南地震突如其来,给当地的人民带来巨大灾难。
....
二、名句名篇默写
6.按课文内容填空。
友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“______。______,______;______,
______。”
三、诗歌鉴赏
7.阅读下面的诗歌,完成下列小题。
溪亭
(宋)林景熙
清秋有馀思,日暮尚溪亭。高树月初白,微风酒半醒。
独行穿落叶,闲坐数流萤。何处渔歌起?孤灯隔远汀。
1)下列能准确表现时间变化的一组词语是()
A.清秋日暮孤灯B.月初白流萤渔歌起
C.日暮月初白孤灯D.清秋渔歌起孤灯
2)下面对诗的赏析不正确的一项是()
A.本诗借景抒情,“馀思”和“酒半醒”写出了作者心绪不宁。
B.“穿”生动地描绘了诗人孤独、徘徊的情形,而“数”则传神地表达了诗人童心未泯。
C.尾联之景更添了凄凉孤寂、漂泊无依之感。
D.诗歌用富有象征意义的景物描写,寄予诗人的深长情思,颇具特色。
四、综合性学习
8.学习完课文后,语文老师组织了以“走进名著”为主题的综合性学习活动,请你参加以下活动。
(1)【参加辩论】班里就骗子的形象展开辩论,正反双方都提出了不同的看法。假
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