- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
大班健康教案《沙中寻宝》_大班健康教案健康娃娃
设计意图:
现代医学讨论发觉,脚的皮肤表层有丰富的血液循环与末梢神经感受器。赤足行走能够促进血液循环,调整身体机能,增加体质。幼儿对玩沙有着深厚的兴趣,把赤足和玩沙结合起来,既到达了熬炼的目的,又增加了运动的趣味性。
活动名称:玩沙(中班)
活动预备:各种类型的玩具、沙池及周边环境的检查、已有在平地赤足熬炼的阅历
活动过程:
一、热身活动
1、跑步。
2、进展有针对性的踝关节活动。脚尖走、脚跟走、甩脚腕、转动脚腕
3、赤足在沙池四周走、跑、跳
二、玩沙
1、在沙地里走。
2、用脚在沙地里画画。
3、嬉戏:挖地雷。将幼儿分成两组,轮番交换:一组幼儿把各种玩具藏在沙里,另一组幼儿用脚找玩具。
三、洗脚
用冷水冲脚后,用毛巾按摩,穿鞋。
活动评析:
1、在沙地里赤足嬉戏,幼儿感到特别轻松、舒适、满意,使幼儿感受到了运动的欢乐。表达了体育熬炼的嬉戏化。
2、整个活动循序渐进,从全身的预备活动——有针对性的踝关节活动——赤足在平地走——赤足在沙地走——有力度的赤足在沙地按摩(画画、找玩具),使身体机能渐渐兴奋、脚底刺激强度渐渐加大,表达了体育熬炼的科学化。
中班安康活动教案《闯关寻宝》
幼儿园中班安康教案:闯关寻宝
一、活动目标
1、通过谈话、嬉戏让幼儿稳固方案的内容。知道绿色食品、朋友、好习惯、运动组成了安康的身体。
2、通过嬉戏让幼儿体验胜利感。
二、活动预备
套套娃一个,纸条(上面分别写有习惯、朋友、绿色食品、运动、安康身体)
三、活动过程
1、出示套套娃,请幼儿寻宝,引起幼儿闯关兴趣。
师:在套套娃的身体里藏有一个宝藏,你们想拥有吗?
2、通过闯关,让幼儿稳固方案安康身体的组成
(1)第一关:习惯
师:你们有习惯吗?习惯有两种你们知道是那两种?哪些是坏习惯?好习惯有哪些?
你们喜爱好习惯还是坏习惯?
(大家一起用坐得好的习惯翻开套套娃)
(2)其次关:朋友?
师:你们有朋友吗?跟朋友见面你们会怎么样做?你是怎么样交到朋友的?假如和朋友吵架你会怎么做?
(和朋友相互拥抱,用朋友的力气翻开套套娃)
(3)第三关:绿色食品
师:什么样的食品称为绿色食品?绿色食品有哪些?你们喜爱绿色食品吗?为什么?
(请幼儿用身体摆出一种喜爱吃的水果来,用绿色食品的力气翻开套套娃)
(4)第四关:运动
师:你们喜爱运动吗?平常都有运动吗?都在哪里做些什么运动?做运动对身体有哪些好处?
(请小朋友做一种运动的动作,用运动的力气翻开套套娃)
3、找出宝藏,知道宝藏的隐秘就是让我们拥有安康的身体
师:原来宝藏的隐秘就是安康的身体,我们怎么样才能拥有安康的身体呢?
4、完毕
师:我们得到了宝藏,要懂得与别人共享,现在我们就出去跟你们的好朋友说说,让他们也拥有安康的身体。
大班安康教案详案及教学反思《欢乐的寻宝行动》
教学意图
大班幼儿对走、跳、钻、爬等根本动作把握较娴熟,并有较强的活动力量,为此开展了此次活动。旨在进展身体的平衡力量、协调力量。学习助跑跨跳,调动幼儿体育嬉戏积极性,使各项根本动作得到综合熬炼。
教学目标
1.学习助跑跨跳,进展身体的平衡力量、协调力量。
2.稳固双脚连续跳、平衡及等根本动作。
3.体验合作的欢乐,培育英勇的品质。
4.提高动作的协调性与灵敏性。
5.乐于参加体育嬉戏,体验嬉戏的乐趣。
教学预备
剪破的寻宝图、宝贝、场地、轮胎、塑料圈、油桶、踩踏石、纸盒、场地摆放示意图等。
教学过程
(一)预备局部:
1.随音乐进入场地做热身运动。
2.活动头部、腰部、手脚腕、膝盖四肢等。
(二)根本局部:
1.学习跨跳,反复尝试。
(1)两道深沟涧,横在孩子面前,启发幼儿怎样安全越过这两道沟涧。
(2)个别幼儿尝试,再让全体幼儿选择宽或窄的沟涧练习跨跳。
(3)在助跑的根底上,两脚同时分开,身体向上跳起,前脚先落地,后脚跟上前脚着地。
(4)分男、女练习,依据个人力量自由选择跨跳。
2.嬉戏:
(1)借助摆放示意图进展摆放,摆出不同构造层次的材料。
(2)嬉戏名称,明确幼儿任务。
第一次嬉戏:熟识路程。(幼儿自选道路)
A用助跑跨跳的方法越过陷阱,用双脚连续跳方法跳过草地上障碍物,走过小溪上的石头,用助跑跨跳的方法越过山坡,到终点从两边返回。
B总结问题。
文档评论(0)