2024年小学三年级个人读书计划模板(五篇) .pdfVIP

小学三年级个人读书计划模板

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我为了提高我的写作

水平，课外的知识面更广，我定下了如下计划：

一、每天早睡早起，利用早晨的半个小时，在爸爸妈妈的面前背

诵一些古诗，背诵一些名著的经典段落。

二、平时多和同学们换好书，好书让大家一起分享。但书毕竟是

借来的，一定要打好借条，好好爱护书。

三、让妈妈帮我订作文报、学习报。每天坚持读书看报一个小

时，不单单是利用早晨的时间，还要适当地利用课间十分钟、放学

后、回到家之后的时间，遇到休息日或节假日，坚持用半天来读课外

书。

四、在学校，要积极和同学们交流课外读书的情况。做到取长补

短，对我会有很大的帮助的。

七、有空在网上多看些小学生网上优秀作文，在网上读书时间、

少年影视评论、作文超市等方面增大自己的知识面。适当看些有益电

视节目，比如科幻动画片，百姓讲谈等。

我坚信，只要经过不懈的努力，一定能成为一个有知识、明事

理、博学多才的好学生。

小学三年级个人读书计划模板（二）

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!本学期我们三年级级部计

划通过开展“和书交朋友，遨游知识海洋”系列读书活动，拓宽学生

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的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、

会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动

中陶冶情操，获取真知!

利用教研及课余时间，老师们集思广益、畅所欲言，制订了以下

阅读目标、实施措施及评价及奖励机制：

一、阅读目标：

1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让

他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。

3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉

悦。

4、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。

二、实施措施：

1、首先，每个学生结合个人实际，制定出读书成长规划和读书目

标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、

各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。计划制

订完后通过小组交流、全班交流的形式完善个人读书计划，组织一次

“读书计划书展示会”。每个班级结合学生的计划和班级实际情况，

也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有

保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。

2、其次，选择推荐适合学生读的书籍。方式有：

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教师推荐。教师根据学生所学教材，选择思想内容健康、语言文

字优美、有益学生身心发展的书目来推荐。

同学互荐。根据书目的不同题材推荐。

3、专门规定读书时间。

4、教师要注意方法指导，帮助学生养成良好的阅读习惯，提高学

生的阅读水平。

5、开展形式多样的读书活动，如：读书汇报交流会、朗诵会、读

书笔记展览、排演课本剧等。

6、读书要取得家长和其他任课教师的支持和帮助，形成良好的读

书氛围。

7、在阅读的同时，重要的是积累。目前，三年级学生先积累课本

上的好词好句，优美篇章，然后再慢慢积累课外的，最后写出自己的

读后感受。

三、评价措施及奖励机制：

1、与学生的读书评价表相结合。学生将读书后的随感写到摘记本

上，教师定期批阅，评出等级后以喜报的形式通知家长，同时在班级

评比栏中给予适当的奖励(加星)，并且将结果填写到读书评价表中，评

出“读书之星”。

2、与家长共携手。积极发动家长，请家长以书面形式定期给孩子

的读书活动以总结、评价，同时请家长以身作则，在家庭中创设读书

的氛围。为激发学生读书的乐趣，可在家中张贴家庭读书评比栏。

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读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，

读书使人明理，读书使人善辩。让学生在读书中体会到读书带给自己

的快乐，让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看

到一个美丽无穷的大千世界。

小学三年级个人读书计划模板（三）