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2024安全教案三篇

安全教案篇1

活动目标:

1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。

2、能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。

3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。

活动准备:

1、课件、泡沫板，地震视频。

2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、

口罩、哨子。

活动过程:

一、地震的危害1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么

事情。(播放视频)提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)小结：

是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。

2、地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们

来看一看。小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一

听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。

小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、

生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。

二、地震来了怎么办

1、如果地震就发生在我们的.身边，怎么办?

2、地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些?

请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形

成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。

3、如果在这个教室里发生地震，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看

谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上

一个小标志。

小结幼儿躲的情况。什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序，沿墙

角跑，保护头部。)可以用什么来护住我们的头?

小朋友，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么

办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊?(保

持体力)没有劲喊了怎么办?(哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)小结：如果地

震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，

不要灰心，相信肯定会有人来救我们。

三、地震的预防

1、日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。

里面有许多物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么?然后放

到你们组的急救箱里。选好了吗?请把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座

位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问：水和饼干我们需要它吗?

手电筒能派上什么用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能

有什么用处?)小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过

难关了。

2、地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还

无法预测地震的发生。如果我们仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或几个

小时内经常会发生一些异常的现象，让我们看一看。(请幼儿看课件)小结：这些

现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人。

四、地震演习

今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，

看看小朋友会不会保护自己。

活动总结

安全教案篇2

教学目的：

让学生了解体育运动的不安全隐患。

授课时间：

4月21日星期一

教学重点：

1、球类运动和田径运动的安全隐患产生的原因

2、如何预防球类运动和田径运动的不安全因素教学难点：如何预防球类运

动和田径运动的不安全因素。

教学方法：

讲授、讨论

授课过程：

一、球类运动安全

球类运动是青少年特别喜欢的体育项目，主要包括足球、篮球和排球。球类

活动要求有一定的动作技术和身体活动能力，因此稍有不慎，容易引起大小不等

的伤害事故，如挫伤、擦伤、扭伤、碰撞等。

1.球类活动中有事故隐患

（1）动作技术指导上的缺陷和错误。

（2）场地设备不安全。

（3）动作粗野或违反规则。

（4）组织方法不当。

2.事故隐患的预防

（1）加强思想教育，增强防范意识。

（2）加强活动设施建设和管理。

（3）做好准备活动、加强医务监督。

（4）加强保护措施。

__不使用错误的推、拉、撞等危险动作。

__使用必要的护具