人民大2024陈功香 石建军《中学生心理辅导》教案08第八章 生涯辅导.pdfVIP

教案

学年第学期

2021〜20221

主讲教师_____________________________________

职称________________________________

学院________________________________

课程名称中学生心理辅导

课程类别专业基础课

总学时16

授课班级_____________________________________

**大学制

二。二三年三月

《中学生心理辅导》课程教案

课次8学时1授课类型理论课

授课章、节：第七章情绪辅导

教学目的、要求：

了解中学生生涯辅导的含义、内容、方法、理论和升学择业辅导的重点内容，掌握生涯辅

导的基本理论和实践技术。

教学重点及难点：

中学生生涯辅导内容和活动组织。

教学方法及

教学基本内容

手段

一、课程导入课堂多媒体

讲解

生涯辅导是学校心理辅导的重要任务”为人谋求终生幸福而服务”“旨

在使学生具备较强的生存能力”进而创造和拥有成功的人生！本章从基本理论

和实践活动两个方面对生涯辅导进行了介绍！在基本理论部分，主要介绍了生

涯辅导的含义、内容、方法、理论和升学择业辅导的重点内容。

二、理论讲解

1、生涯辅导的基本理论

①生涯辅导的含义

“生涯”一词指的是从事某种事业或活动的生活,含有职业之意。其英

Career

文名为,包含经历、履历和职业之意。一般来说，“生涯”一词侧重在

经历之意上,强调的是过程,而职业则是经历的结果。

影响生涯发展的因素

内在因素：

(1)

心理特质。如兴趣、性格、能力、自我概念、成就动机等

(2)

生理特质。如健康程度、形体容貌、性别、精力等

(3)

经验。如受教育程度、受过的训练等

⑤生涯辅导的重点内容

外在因素：

(1)

社会因素。如社会经济状况、就业变化趋势

(2)

环境因素。如家庭背景、生态环境等。不可预期的因素,包括地震、意

外

②生涯辅导的内容

美国国家职业信息协调委员会发布的《国家职业生涯发展指导方针》，对

不同年龄段的人的职业开发指导做出权威规范,包括12条规范性要求,每一条

都分为小学、初中、高中和成人四个阶段,并对应基本知识与能力测试等一系列

不同等级和水平

③生涯辅导的方法

常用的辅导方法为职业生涯规划6W法

1.你是谁?(Whoareyou?)自己是谁,是个什么样的人?通过回答这个问题

对自己做全面的了解

2.你想做什么7(Whatdoyouwant?)自己想要什么？

3.你能做什么7(Whatcanyoudo?)自己擅长什么？能做什么？

4.(Whatcansupportyou?)