西师大版二年级上册数学第二单元 角的初步认识 同步练习 .pdfVIP

西师大版二年级上册数学第二单元角的初步认识

同步练习

一.选择题

1.下面的角中，（）是直角。

A.B.C.

2.图形中有（）个角。

A.1B.2C.3

3.下图中“锐角”是（）。

A.B.C.

4.黑板上的直角比三角尺上的直角（）。

A．大B．小C．相等

5.下面的图形中，（）不是角。

A.B.C.

二.判断题

1.直角有一个顶点、两条边。()

2.黑板上的直角比书上的直角大。（）

3.角的大小与边的长短有关。()

4.用尺向不同的方向画两条线，就能画成一个角。（）

5.每个角都有一个顶点和两条边。（）

三.填空题

1.下面的图形中，直角的标A，钝角的标B，锐角的标C.

（1）_____（2）_____

（3）_____（4）_____

（5）_____（6）_____

2.数一数，下面的图形各有多少个角

（1）_____个；（2）_____个。

3.你能说出下面两个时刻时针与分针形成的角是什么角吗？再把时刻写下

来。

__________________

4.数一数。下面图形有几个角？

_____个角_____个角_____个角。

5.长方形和正方形都有_____个直角。

四.作图题

1.在下面的点子图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。

五.解答题

1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？

2.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？

3.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角

吗？

4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度

量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？

5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角

呢？它们又有哪些特征呢？

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.C

5.A

二.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

三.填空题

1.（1）C（2）A（3）A（4）B（5）B（6）C

2.（1）4（2）8

3.直,3:00；直,9:00

4.5；7；4

5.4

四.作图题

1.如图;

五.解答题

1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同

的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：

剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个

直角有3个直角。

2.8个角,2