第三单元第2课+吉祥物设计课件+2024——2025学年人教版（2024）初中美术七年级上册.pptxVIP

人教版(2024)七年级美术上册第三单元第2课吉祥物设计

欣赏历届奥运会的吉祥物，了解吉祥物的演变历史，着重欣赏北京2008年奥运会吉祥物“福娃”的设计理念及思想。

吉祥物的种类企业吉祥物商品吉祥物文化吉祥物体育吉祥物

确定一个主题.可爱、夸张、活泼、幽默、憨厚的卡通形象拟人化、具有象征意义色彩特点：对比鲜明、色彩亮丽分析总结冰墩墩和雪容融设计特点

观察奥运会吉祥物，说说吉祥物的特点。

吉祥物设计特点关联性：密切关联设计主题独创性：新颖别致个性突出拟人化：人格化的艺术处理亲和力：亲切动人让人接受审美性：美感享受令人愉快

观看视频，说说吉祥物“冰墩墩”，形象是怎样进行设计的？它包含了哪些设计元素？

冰墩墩熊猫形象与冰晶外壳的结合将文化要素和冰雪运动融合并赋予了新的文化属性和特征，体现了冬季冰雪运动的特点。头部彩色光环灵感源自于北京国家速滑馆——“冰丝带”，线条流动象征着冰雪运动的赛道和5G高科技。头部外壳造型取自冰雪运动头盔。熊猫整体造型像航天员，是一位来自未来的冰雪运动专家，寓意现代科技和冰雪运动的结合，冰墩墩抛弃了传统元素，充满未来感、时代感、速度感。吉祥物“冰墩墩”的形象包含了哪些设计元素？

01吉祥物的概念吉祥物就是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，它象征欢乐，吉祥，内涵期盼成功的愿望！以卡通造型为主，是国家文化的象征中国吉祥物俄罗斯吉祥物日本吉祥物巴西吉祥物卡塔尔吉祥物

吉祥物的特点造型上：活泼、可爱、充满灵气，拟人化的卡通造型。色彩上：色彩亮丽，对比鲜明

人物植物动物其他吉祥物的形象代表

2022北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”第一次见到我，你有什么感受？你从哪里发现我的呢？我与现实中的大熊猫有什么不同？

吉祥物与运动会有什么关系？吉祥物的设计与传播，对弘扬奥运精神、宣传国家文化和营造欢乐气氛起到了积极作用，展现出视觉艺术的巨大魅力。

探究吉祥物设计要素及要求2018年羽毛球世界锦标赛吉祥物“羽宝”江西省第三届花博会吉祥“迎春”2010年南非世界杯足球赛吉祥物“扎库米”中国2010年上海世博会吉祥物吉祥物的设计以动物、植物、人物或其他事物为原型，但需符合活动主题。和主题有关联性

2、吉祥物在造型和色彩上有什么样的共同之处呢？3、吉祥物有什么特征？小组讨论可爱、卡通、拟人造型：简洁大方、形象夸张、动作展示、表情可爱、拟人化色彩：鲜明亮丽，对比强烈主题关联性寓意性亲和力独创性拟人化审美性1、吉祥物一般是以什么样的形象出现?

接下来，登场的是我们最喜欢最具人气的吉祥物啦！想一想为什么喜欢它。

酷儿饮品吉祥物肯德基快餐吉祥物朱古力巧克力豆吉祥物巴西世界杯吉祥物关联性

课堂练习——吉祥物的设计步骤1.梳理素材，构思形象。选择一个自己喜欢的动物形象进行设计。

选一选选一选：为海峡两岸林业博览会设计的吉祥物都很可爱，选哪个好呢？以树叶和水滴变形演化成两个好兄弟，手拉手往前飞代表海峡两岸的情意。寓意性

想一想：这只倔犟的小螃蟹在倡导什么呢？想一想吉祥物设计的成功重在创意，表现戒烟主题的画很多，但用螃蟹做代言人还是很有独创性的，将螃蟹的个性巧妙地与儿童的执著和率真联系起来，从而全面的揭示了推进会的主题。全世界儿童无烟环境推进会的吉祥物独创性

2.确定画稿，添加色彩。课堂练习——吉祥物的设计步骤3.完善细节，修改定型。4.添加文字，完成作品。

看图分析，从图1的熊猫到图2的冰墩墩，设计师是怎样进行设计的呢？吉祥物设计的主要方法有夸张、变形、拟人等，多具有卡通化、趣味化的特点。

创意小锦囊——

课堂作业作业要求：1、以小组为单位（2—3人），合作完成一幅作品。2、作品美观大方。3、造型创意新颖。4、用简短的语言描述自己组的作品和创作心得。作业：为学校运动会设计一个造型生动的吉祥物。课堂实践