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九年级班主任的班级工作总结（精选34篇）

九年级班主任的班级工作总结篇1

至x学年度，我带了九年级四班。年来，工作中的点点滴滴，成功得失让我

对班主任工作又有了新的认识和体会：

做班主任，首先要做到勤。

这两年的治班效果如果说比同级的其他班要好，用学生的话说能“笑到最

后”，我认为做得最好的就是对班级的勤。勤跑腿到班里看看，勤纠正孩子们出现

的问题，勤思考如何在不同的阶段给学生不同的思想教育和学习动力，勤宽容、鼓

励和信任。

勤跑腿。

只要是在校不外出，我总是在每天的早晨第时间来教室看学生的到班情况，

经历了秋冬春夏，从白到黑再到白的变化过程，没有次缺席过。在每天的第时

间里与班里学生起，让他们感觉到天开始的认真和谨慎，而不像其他班里那样

不到规定的时间不到教室，甚至是晚到教室，思想上拖拉，学习上当然不会谨慎。

长期下来，效果逐渐明显，有的班开始学风很好，可每况愈下，而在坚持的过程

中，我们班循序渐进，好的结果就是个很好的证明。我曾鼓励孩子们说：”等着

瞧吧，孩子们，根据我的观察，最后胜利的定是我们班“，如人所愿，我们班的

中考成绩远远超过了第二的班级，不是偶然而是必然。

勤思考。

每次开班会，我都要认真备课，对班级情况的上周总结，及时纠正不足和提出

要求；对每个阶段学生可能出现的问题进行分析和疏导，防患于未然；对每个时期

处于什么样的学习方向和学习方式都和学生进行及时的交流，给学生学习上宏观指

导和细节分析；（例如，年前和年后就不样，月考和期中、期末和模拟考试都不

样）。自己感觉，在每个时期都给学生及时的指导，实现学习效益的最大化。虽

然学生起步低，但长期的坚持，定会带来胜利。

做班主任，其次要做到宽容。

学生毕竟是孩子，初三的学生是青春逆反期开始到来，对于他们切言行举

止，要时时怀着颗宽容的心对待，和他们慢慢谈，针对性的谈，多听听他们的心

声，不要盲目下结论和发脾气，防止没有作业反而带来更坏的效果，恶化师生关

系，妨碍师生感情。所以，对他们的要静下心来，多用眼睛观察，用嘴巴交谈，用

举止鼓励，给他们进步的机会和空间。做到宽容了，对学生的民主也就融合期中

了。

做班主任，再次要以身作则。

班级无小事，事事学生看在眼里，记在心里。想要学生做好，班主任要以身作

则、率先垂范。因此，捡起地上的垃圾，和学生共同劳动，经常擦拭讲台，帮助班

里纠正下细小的不足，这就足以影响学生如何对待这个班集体。要么不说，说的

事要想方设法做到。要求学生做到的，班主任要时时检点自己的行为。

我不具有强有力的“手腕”，我也没有高深的治班谋略，我只有踏踏实实，

点滴，从切为了孩子，为了孩子的切出发，相信我的班级工作定会做好，定

能做好。

九年级班主任的班级工作总结篇2

本人于九九六年六月毕业于肇庆教育学院化学系。同年七月到南海市小塘镇

高级中学担任化学教师。九九九年被评定为中学化学二级教师，至今已满四年。

20xx年七月调入南海中工作。在参加工作的几年中，我直都能服从学校的工作

安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务。下面本人对从教几年来的

工作情况向各位领导汇报。

光阴如梭，年的工作转眼又将成为历史，回首即将过去的年，平凡、忙碌

而充实。在不断学习、进步的同时自身素质和专业技能也上了个新台阶。年的

结束孕育着新年的到来，新的年意味着新的起点、新的挑战。昂首期待未来，

总结以往经验。在新学年来临之际，现把这年的工作总结如下：

先说说我这年来的成长。首先，对编辑工作更加熟悉，工作更加得心应手。

与此同时，对报纸的质量也严格要求，杜绝不合格、质量差的稿件出版；在保证报

纸正确率的同时也做到精益求精，选稿以及加工稿件保持做到新颖，抓住小学生的

眼球。

其次，加强与作者的交流沟通。高质量的报纸需要批高质量的作者队伍。

年来，在保持老作者队伍的基础上发展了批优秀的教研员、特级教师以及教学骨

干，这些新