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大班体育活动教案《踩高跷》_大班亲子体育活动教案

设计意图：

踩高跷是我国传统的民间体育嬉戏，也是幼儿特别喜爱的一项体育活动。本次活动所选择的器材是高跷。走高跷是幼儿比拟喜爱的一项体育活动，幼儿在玩走高跷时，可以获得平衡力量和动作协调性的进展。在本次活动中，我还设置了一些情境以增加难度，意图让幼儿英勇迎接挑战，在不断克制困难中体验胜利的喜悦。

教学目标：

1.大胆运用高跷进展各种体育熬炼，进展制造力；

2.促进平衡、跨越力量的进一步进展，提高动作的协调性和敏捷性；

3.感受与他人共同合作嬉戏的乐趣，培育竞争意识。

教学重难点：

大胆运用高跷进展各种体育熬炼，进展制造力，促进平衡、跨越力量的进一步进展，提高动作的协调性和敏捷性。

教学预备：

1.音乐《和欢乐在一起》、《运发动进展曲》

2.高跷人手一副

3.场地布置

教学过程：

一、开头局部

听音乐，做简洁的预备运动（踩高跷进场）

二、根本局部--探究活动

1.导入：平常我们常常玩高跷，今日袁教师再请你们去玩一玩，看看还有什么心的玩法。

2.幼儿人手一副高跷，自由探究。

3.集中沟通玩法（请同伴们一起学习新玩法）。

4.谈话引出主题-森林运动会。

师：刚刚我接到一个好消息，听说森林里要进行运动会了，你们想去参与吗？

（想）那现在请你们抓紧时间去练习，争取在运动会上取得好成绩。

5.教师介绍场地。

6.幼儿熟识场地，自由练习。

7.集中沟通。

师：在刚刚的练习中，你有遇到什么困难吗？

总结：想要站的稳，必需脚底的中心局部踩在高跷上；想要走得快、跨的稳，必需双手把绳子拉直。

8.幼儿再次尝试练习。

9.运动会开头啦。

师：运发动们你们预备好了吗？

10.规章：

①将运发动分成两组进展竞赛；

②竞赛以接力赛的形式进展，先绕过树林，在跨国栅栏，最终走过独木桥回到起点，再由其次位幼儿动身，竞赛依次进展。

③从高跷上掉下来和从独木桥上掉下来，则要扣去相应的分数，扣分少的为成功队。

④每一组请一位客人教师为自己队帮助--监视另一队。

11.第一次竞赛--热身赛（分析输赢的缘由）。

12.其次次竞赛--决赛。

小结：XX队获胜，庆贺你们。XX队我们也不要泄气，回去以后好好的练习，争取在明年的运动会上去得好成绩，加油！

三、完毕局部

放松运动：拍腿，绕肩，甩手。

大班体育教案《踩高跷》

活动目标

1.知道踩高跷是庆祝春节、元宵节的一种民间习俗。

2.尝试踩高跷，进展平衡力量。

活动预备

1.每人一副高跷。

2.欢快喜庆的音乐，幼儿学习资源⑥第28～29页。

3.踩高跷录像或挂图，有条件的活动前观看社区高跷表演。

活动过程

1.了解踩高跷是庆祝春节和元宵节的一种民间习俗。

(1)引导幼儿争论，说说自己对踩高跷这一元宵节习俗的熟悉。(可以观看踩高跷录像、挂图或阅读幼儿学习资源⑥。)

(2)出示高跷，激发幼儿活动的兴趣。

2.幼儿尝试踩高跷。

(1)教师带着幼儿随音乐活动全身，重点活动脚腕、膝关节和手腕。

(2)鼓舞幼儿大胆尝试。对于胆小的幼儿可以让其两人结对，一人踩高跷，另一人扶着他帮忙其保持平衡渐渐尝试。

(3)幼儿自由沟通踩高跷的感受。

3.教师示范并讲解踩高跷的正确方法及留意事项(安全)。

踩高跷时将高跷在脚掌处，先站稳保持身体的平衡，然后再尝试走动，在走动的过程中，保持身体的平衡。不要遇到别人，假如身体失去平衡，要准时用膝盖或胳膊撑地。

4.幼儿再次自由练习。

5.嬉戏踩高跷。

6.教师带着幼儿做放松整理活动。

活动延长

引导幼儿阅读幼儿学习资源⑥第28～29页，进一步加强对踩高跷的熟悉。

大班体育课教案《踩高跷过障碍》

【活动目标】

1、尝试踩稳高跷跨过障碍物，进展幼儿的平衡力量和协调性。

2、勇于克制心理恐惊，不断挑战自我，最终通过障碍并在活动中体验获到胜利的喜悦。

【活动重难点】

能踩稳高跷保持平衡，平稳跨过不同高度的障碍物。

【活动预备】

阅历预备(玩过高跷)、高跷人手一副、小红旗若干、不同高度的障碍物、音乐(小苹果)

【活动过程】

一、进场做放松活动。

随口令(青菜、萝卜、大南瓜)入场、玩嬉戏做放松活动。

二、情景导入出示高跷，激发幼儿兴趣。

1、情景导入。