人教版六年级数学上册分数乘法教案 .pdfVIP

人教版六年级数学上册分数乘法教案 .pdf

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

欢迎关注双击删除

人教版六年级数学上册分数乘法教案

教学内容:

人教版小学数学教材六年级上册第2~3页例1、例2及相关

练习。

教学目标:

1.联系学生的生活实际创设情境,引导学生通过观察、讨论、

比较、验证等环节探索并理解分数乘整数的意义;一个数乘分数的意

义就是求“这个数的几分之几是多少”。

2.让学生在自主探索的基础上进行合作交流,从而归纳分数

乘整数的计算方法,并能够正确地进行计算。

3.能利用所学知识解决生活中的简单问题,并进一步培养学

生的分析和推理能力。

教学重点:

掌握分数乘整数的计算方法。

教学难点:

理解分数乘整数和一个数乘分数的意义。

教学准备:

课件。

教学过程:

一、情境创设,探求新知

(一)探索分数乘整数的意义

1

欢迎关注双击删除

1.教学例1(课件出示情景图)

师:仔细观察,从图中能得到哪些数学信息?这里的“2/9

个”表示什么?你能利用已学知识解决这个问题吗?(学生独立思

考)

师:想一想,你还能找出不一样的方法验证你的计算结果吗?

2.小组交流,汇报结果

预设:(1)2/9+2/9+2/9=6/9=2/3(个);

(2)2/9×3=6/9=2/3(个);

(3)3×2/9=6/9=2/3(个);

(4)3个2/9就是6个1/9就是6/9,再约分得到2/3(个)。

(根据学生发言依次板书)

3.比较分析

师:我们先来比较第(1)和第(2)两种方法,请分别说说

你是怎么想的?预设,

生1:每个人吃2/9个,3个人就是3个2/9相加。

生2:3个2/9个相加也可以用乘法表示为2/9×3。

提出质疑:3个2/9相加的和可以用乘法计算吗?为什么?

预设:乘法是求几个相同加数的和的简便计算,只是这里的

相同加数是一个分数。

引导说出:分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。(板书)

师:我们再来比较第(2)和第(3)两种方法,这样算可以

吗?为什么?

引导说出:这两个式子都可以表示“求3个2/9相加是多

2

欢迎关注双击删除

少”。

师:再来看这里的第(4)种方法,你能理解它表示的意思吗?

结合图形把你的想法跟同桌进行交流。

nbsp;

4.归纳小结

通过刚才的学习,我们知道了这三个算式解决的是同一个问

题。并且知道了分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。接下来我

们再看看它们的计算方法有什么联系和区别。

【设计意图:呈现生活情景,引导学生观察思考“一共吃了

多少个?”,使学生迅速进入学习状态。以原有的知识和经验为基础,

经历独立思考、自主计算并验证、小组交流等环节,鼓励学生大胆地

呈现个性化的方法,兼顾了不同层次的学习状态。采用因势利导的方

式,通过比较分析沟通新旧知识间的联系,引导学生自主得出结论,

加深了对分数乘整数意义的理解。】

(二)分数乘整数的计算方法

1.不同方法呈现和比较

师:刚才的第(4)种方法用语言描述得出计算结果的过程,

结合自己的解题方法回顾一下,2/9×3的计算过程用式子该如何表

示?预设,

生1:按照加法计算2

您可能关注的文档

文档评论(0)

183****0394 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档