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第4节机械效率
A组·基础达标逐点击破
1.使用任何机械都____(选填“能”或“不能”)省功。因为有用功总____(选填“大于”“等于”或“小于”)总功,所以机械效率总小于1。滑轮组的机械效率越高,说明额外功在总功中所占的比例就____(选填“越大”或“越小”)。
2.下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是()
A.越省力的机械,机械效率越高
B.做功越快的机械,机械效率越高
C.所做有用功越多的机械,机械效率越高
D.使用机械可以省力或省距离,但不能省功
3.小明同学不小心将水桶掉进水里,在他打捞时桶里带了些水。下列所述属于有用功的是()
A.把桶中水提高所做的功 B.把桶提高做的功
C.提桶和桶中的水做的功 D.手对绳子拉力做的功
4.用一滑轮组提升重物,不计摩擦,下列方法中可以提高滑轮组机械效率的是()
A.改变绕绳方法 B.增加重物的提升高度
C.增大重物的提升速度 D.减少动滑轮的重力
5.如图所示,小明分别使用甲、乙、丙、丁四种不同的机械把同一物体匀速提升到同一高度(绳长不变),下列说法正确的是()
A.使用机械丁最省力
B.机械乙的机械效率最高
C.F3
D.使用这四种机械的有用功相同
6.两个完全相同的滑轮,分别以图示两种方式,以拉力F1、F2分别将重为G的物体竖直提升相同高度,不计绳重和摩擦,甲、乙的机械效率为η1
第6题图
A.F1=F2 B.F1=
7.如图所示,用相同的滑轮组成甲、乙两个滑轮组,分别将同一物体在相同时间内匀速提升相同高度,若不计绳重和摩擦,比较甲、乙两滑轮组,下列说法正确的是()
第7题图
A.甲的拉力功率大 B.乙的额外功少
C.乙的机械效率低 D.甲的拉力大
B组·能力提升强化突破
8.(双选)如图,工人们用10s的时间,沿斜面把一箱货物从底端匀速推到顶端,拉力F为800N,斜面长3m、高1m,货物质量为150kg
A.斜面是一种省力杠杆
B.克服货物受到的摩擦力做的额外功为900
C.拉力的功率为240
D.斜面的机械效率是65
9.小刚同学测滑轮组机械效率时所用的实验装置如图所示。
实验序号
物重G
物体上升高度?
拉力F
绳自由端上升距离s
机械效率η
1
2
10
1.1
20
2
4
10
2.0
30
(1)表中第____次实验数据有错误,改正后计算出此时有用功为____J。
(2)根据另一组正确的数据计算总功是____J,机械效率为____________(结果保留一位小数);比较两次的机械效率可以得出的结论是同一滑轮组,被提升的物体越重,机械效率越__(选填“高”或“低”)。
(3)实验中拉动弹簧测力计时要注意________________。若在弹簧测力计静止时读数,则测得的机械效率将____(选填“变大”“变小”或“不变”);若将此滑轮组换一种绕绳方法,物重不变,不计摩擦及绳重,滑轮组的机械效率____(选填“变大”“变小”或“不变”)。
10.如图所示,在“测定杠杆的机械效率”实验中,始终保持竖直向上缓慢拉动弹簧测力计,使挂在杠杆OB下面的物块缓慢上升。
(1)此杠杆是____(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。
(2)图中测力计的示数F始终为2.5N,测力计上升的高度s为0.2m,物块重G为1.5N,物块上升高度?为0.3
11.利用图甲所示滑轮组提升重为1200N的物体,拉力F随时间t的变化关系如图乙所示,重物上升的速度v随时间t变化的关系如图丙所示,不计一切摩擦和绳重。则物体匀速上升时,拉力F为____N;在0~1s内拉力
C组·核心素养拓展素养渗透
12.一个质量为70kg
砖的托板重200N,每块砖重100N,滑轮的摩擦和绳重均可忽略不计。当工人匀速将10块砖提升3m时,此装置的机械效率为80%。问:(
(1)拉力所做的有用功是多少?
(2)动滑轮重力是多少?
(3)该人站在地面上用此装置提升砖的过程中,此装置的机械效率最高可达多少?
第4节机械效率
A组·基础达标逐点击破
1.不能;小于;越小
2.D3.B4.D5.D6.C7.D
B组·能力提升强化突破
8.B
9.(1)1;0.2
(2)0.6;66.7%
(3)竖直匀速拉动;变大;不变
10.(1)费力
(2)0.5;90
11.500;增大;80
C组·核心素养拓展素养渗透
12.(1)解:10块砖重:G=
有用功:W有
(2)由图知,n=2,拉力端移动距离
由η=
拉力:F=
滑轮的摩擦和绳重均可忽略不计,
则拉力F=
即:625N=
解得:G轮
(3)绳端的最大拉力F大
最大拉力:F
12
解得:能提升的最大砖重G砖=1150
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