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尊敬的各位家长：首先非常感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们教育教学工作的最大支持！我代表八年一班所有任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢。我今天发言的内容有这样几项：1班级的变化和取得的成绩。2剖析八年级学生心理特征表现。3对策分析。4家长应该配合学校的工作。5假期安排。6第一方面：班级的变化和取得的成绩第二方面：剖析八年级学生心理特征表现八年级学生心理特征表现过渡性01不稳定性02封闭性03社会性04一、八年级学生心理特征表现:早恋013﹑学习成绩下降032﹑上网024﹑逆反心理严重04二、八年级学生的问题现象：语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。01穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。02外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。03行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。04态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。05孩子变化前的10项征兆：作息:早出晚归,在外留宿，常无端数日不归,白天蒙头大睡,夜间外出去向不交代清楚。物品：有不良刊物、武器、药物、空胶罐、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。作业：成绩突然一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。交友：有社会人士的朋友，打电话时间长、且次数较为频繁、书信量突增，有朋友也不敢介绍给家人。习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量突增。三、问题原因分析1﹑生理因素2﹑学习压力3﹑心理因素第三方面：对策分析家长教育孩子的几点方法教师：七多七少第四方面：家长应配合学校的工作：电话家庭作业与同学发生矛盾
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