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Unit6
Topic1SectionA
1.Itsonthesecondfloor.Thereisastudynexttomybedroom.它(卧室)在二楼。我卧
室的隔壁有一间书房。
(1)floor意为“地板;楼层”,常与介词on连用。表示楼层时,英美之间是有区别的。如:
英国美国
一楼thegroundfloorthefirstfloor
二楼thefirstfloorthesecondfloor
三楼thesecondfloorthethirdfloor
在表达几层楼的房屋时,不用floor,而用story(美)或storey(英)。如:
afivestory/storeyhouse一栋五层的房屋
Myfamilylivesonthefourthfloorofthat15story/storeybuilding.
我家住在那座十五层楼房的四层楼上。
(2)study用作名词,意为书房”,复数为studies。如:
Tomofendoeshishomeworkinhisstudy.汤姆经常在他的书房里做作业。
study作动词时,意为“学习;研究”。如:
WearestudyingSectionA.我们正在学习A部分。
(3)nextto意为“...近旁,紧邻”。如:IsitnexttoJim.我坐在吉姆的旁边。
2.Whatsinyourstudy?你的书房里面有什么?
Thereisasofa,adesk,somebooksandsoon.有一个沙发、一张书桌和一些书等。
(1)What’s+介词短语?意为“某处有...”,答语应该用Therebe句型。
如:Whatsunderthechair?椅子下面有什么?Thereisafootball.有一个足球。
Whatsnearthewindow?窗户旁边有什么?
Thereisaclock,aguitarandsomepictures.窗户旁边有一个钟、一把吉他和一些图片。
(2)andsoon意为“等等”,列举事物时用于句尾,表示列举完了同类事物。如:
Benlikesapples,oranges,bananasandsoon.本喜欢吃苹果、橘子和香蕉等。
3.Whynotgoupstairsandhavealook?为什么不上楼看看呢?
(1)“Whynot+动词原形?”意为“为什么不?”,用于提建议,也可替换为“Whydont
you+动词原形?”。如:
Whynotasktheteacherforhelp?
=Whydontyouasktheteacherforhelp?为什么不向老师求助呢?Goodidea!好主意!
[归纳]
提建议的常用表达还有:
Wouldyouliketodosth.?你想做吗?
How/Whataboutdoingsth.?做怎么样?
Letsdosth.让我们做...吧。
(2)goupstairs意为“上楼”,其反义词组为godownstairs,意为“下楼”。如:
Eve,godownstairstohavelunch.伊夫,下楼吃午饭啦。
OK.Iming.好的,我来了。
(3)havealook意为“看一看,瞧一瞧”,这儿的look是名词,其后还可以跟“at+宾语”。
如:
MayIhavealookatyournewbike?我可以看一看你的新自行车吗?
[拓展]在英语中很多动词可作名词,构成“have+a+名词”的结构。如:
ridehavearide骑车swimhaveaswim游泳
walkhaveawalk走路,散步resthavearest休息
9.Therebe句型(I)
T
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