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课题分数乘分数课型新授课时1
1.分数乘分数的计算法则也适用于整数和分数相乘,把分数乘法统一成一个法则。进一步巩
固分数乘法的计算法则。
学习目标
2.经历解决问题的探索过程,进一步培养观察、比较、分析、推理的能力,体验数学学习的
乐趣。
学习分数乘分数并统一法则。
重难点
学习过程师生笔记
一、温故知新。
1、分数乘整数的计算法则:()
7817
2、6122725
129310
3、按要求涂色。
11
涂出这个长方形的涂出阴影部分的
22
二、自主探究。
1
例4、涂色部分都表示一张纸的。
2
11
斜线部分占的;斜线部分占的;
22
占这张纸的。占这张纸的。
11
(1)“斜线部分占的”中的单位“1”是()
24
列式并通过看图得出结果:
所得结果的单位“1”是()
13
“斜线部分占的”中的单位“1”是()
24
列式并通过看图得出结果:
所得结果的单位“1”是()
(2)你觉得计算分数乘分数可以怎样算()
例5、完成填空,在图中画斜线表示计算结果。
212212
也就是求的()是多少;也就是求的()是多少。
353353
1
通过例4、例5中每个算式和它们的计算结果你觉得如何计算分数乘分数:
三、当堂达标。
1、你能先约分再计算么?
1283
43
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