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五年级数学应用题解题2024练习题及答案

解题一：购物计算

小明去商店购买了一本数学书，价格为68元，还购买了一支橡皮

擦，价格为6元。他付给店主100元，求他应该找给小明多少钱？

解题思路：

首先，计算小明购买物品的总价格，即68+6=74元。

然后，计算小明需要找给他的钱数，即100-74=26元。

答案：

小明应该找给他26元。

解题二：图形比较

小红和小亮在课堂上学习了平行四边形和梯形的知识。小红画了一

个平行四边形，而小亮画了一个梯形。他们想比较一下自己所画图形

的边长，哪个图形的边长更长？

解题思路：

首先，了解平行四边形和梯形的定义。

平行四边形的对边是平行的，即两对相对的边平行。

梯形有两边是平行的，但其他两边不一定平行。

根据定义，我们可以比较两种图形的边长。

答案：

根据题目描述，我们无法确定小红和小亮所画图形的具体边长，因

此无法比较两个图形的边长。

解题三：已知和的倍数

一个数的各位数字之和为12，这个数是36的倍数，求这个数。

解题思路：

首先，我们假设这个数为x，我们需要找到满足以下条件的一个数：

1.x的每一位数字之和等于12；

2.x是36的倍数。

答案：

通过计算，我们找到了满足条件的数为108。这个数的各位数字之

和为1+0+8=9，满足第一个条件；同时108是36的倍数，满足第二

个条件。

解题四：找规律

给出一个数列：2，5，8，11，14，...，其中每个数都比前一个数大

3。求第15个数是多少？

解题思路：

通过观察数列的规律，我们可以发现每个数都比前一个数大3。即

第n个数为2+3*(n-1)。

答案：

第15个数可以通过公式计算得出：2+3*(15-1)=2+3*14=44。

解题五：解方程

求方程3x-7=8的解。

解题思路：

首先，将方程转化为一元一次方程的标准形式，即ax+b=c。

将方程3x-7=8转化为3x=8+7。

然后，将方程的两边同除以3，得到x=(8+7)/3。

答案：

计算得出方程的解为x=5。

总结：

通过以上五道数学应用题的解题过程，我们可以发现解题的关键在

于理解题目所给条件和要求，运用相应的数学知识和方法进行推理和

计算。解题过程需要注意每一步的逻辑推理和计算准确性，以得出正

确的答案。数学的应用题解题需要培养灵活的思维和运算能力，通过

大量的练习和实践，提高自己的解题水平。希望同学们能够善于思考

和总结，不断提升自己的数学能力。