五年级语文下册第五单元【教材解读】-【单元先导课】.pptxVIP

再识特殊言意兼得

--------统编教材五下第五单元集体备课;习作单元序列;目;人文要素;关注教材;关注教材;关注教材;关注文本;内容：嘎子和胖墩摔跤。;体格;典型事例：;描写角度：;关注课后题;关注教材;1、与精读课文教学有机结合，提前布置分步落实。

2、互动评析，进一步理解写人的基本方法。;;典型人物选材;把握理念;精读课文：提供基本范例、指向习作能力的培养;“那些互相一致、在某种意义上具有整合性和连贯性的学习内容，能彼此强化；为了使教育经验产生积累效应，就必须将它们组织起来，使之相互强化。”

——拉尔夫.泰勒《课程与教学的基本原理》;明确目标;明确目标;课型;课型展示;单元先导课;教学流程;单元先导课;单元先导课;单元先导课;单元先导课