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母题变式《整式的乘法与因式分解》教材难题生长题(人教版)第十四章整式的乘法与因式分解
教材难题【例1】(运算能力、推理能力、应用意识)已知2m=a,32n=b,m,n为正整数,求23m+10n.解题思路:首先变形出25n=b,进而利用积的乘方以及同底数幂的运算法则求出即可.解:∵2m=a,32n=b,∴25n=b,∴23m+10n=23m×210n=(2m)3×(25n)2=a3b2.(人教8上P106拓广探索)
1.已知ax=2,ay=3,则a2x+y的值为.?2.已知xn=3,yn=2,则(xy2)2n的值为.?3.已知4x=8,4y=8,求x+y的值.144难题生长120.550.500.50?
4.已知2x+5y-3=0,求4x·32y的值.解:∵2x+5y-3=0,∴2x+5y=3,∴4x·32y=(22)x·(25)y=22x·25y=22x+5y=23=8.0.50
5.乐于思考的小宏在学习《幂的运算》时发现:若am=an(a>0,且a≠1,m,n都是正整数),则m=n,例如:若5m=54,则m=4.小宏将这个发现与老师分享,并得到老师确认是正确的,请用小宏发现的这个正确结论解决下面的问题:(1)如果2×4x×32x=812,求x的值;(2)如果5x+2+5x+1=750,求x的值.0.45
解:(1)∵2×4x×32x=812,∴2×22x×25x=236,即21+7x=236,∴1+7x=36,解得x=5.(2)∵5x+2+5x+1=750,∴5×5x+1+5x+1=6×125,6×5x+1=6×53,即5x+1=53,∴x+1=3,解得x=2.
教材难题【例2】(抽象能力、运算能力、应用意识)求证:当n是整数时,两个连续奇数的平方差(2n+1)2-(2n-1)2是8的倍数.解题思路:把2n+1和2n-1看成一个整体,利用平方差公式进行因式分解,可得出结论.(人教8上P125拓广探索)证明:∵(2n+1)2-(2n-1)2=[(2n+1)+(2n-1)][(2n+1)-(2n-1)]=4n×2=8n,∴当n是整数时,两个连续奇数的平方差(2n+1)2-(2n-1)2是8的倍数.
难题生长6.求证:257-512能被120整除.证明:∵257-512=514-512=512×(52-1)=24×512=120×511,∴257-512能被120整除.0.50
7.求证:不论n取任何正整数,n(n+7)2-n(n-5)2的值必是48的倍数.证明:∵n(n+7)2-n(n-5)2=n(n2+14n+49)-n(n2-10n+25)=n[(n2+14n+49)-(n2-10n+25)]=n(n2+14n+49-n2+10n-25)=n(24n+24)=24n(n+1),∴不论n取任何正整数,n与(n+1)中必定有一个偶数,∴24n(n+1)必是48的倍数,∴不论n取任何正整数,n(n+7)2-n(n-5)2的值必是48的倍数.0.45
8.(2023衡水模拟)【发现】两个连续奇数的平方差是8的倍数.【应用】(1)232-212的结果是8的几倍?【证明】(2)证明:两个连续奇数2n+1与2n-1(n为整数)的平方差是8的倍数,并且等于这两个数的和的2倍;【延伸】(3)两个连续偶数2m+2与2m(m为整数)的平方差是8的倍数吗?如果是,说明理由;如果不是,将上述平方差的结果加上正整数k,使得最后的结果为8的倍数,求k的最小值.0.40
(1)解:∵232-212=(23+21)(23-21)=44×2=88=8×11,∴232-212的结果是8的11倍.(2)证明:∵(2n+1)2-(2n-1)2=(2n+1+2n-1)(2n+1-2n+1)=4n×2=8n,2n+1+2n-1=4n,∴8n=2×4n,∴两个连续奇数2n+1与2n-1的平方差是8的倍数,并且等于这两个数的和的2倍.
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