2024年二年级语文教学总结模板(四篇) .pdfVIP

二年级语文教学总结模板

本学期担任二年级语文教学的工作。整个班学生成绩一般，大部

分同学学习自觉，但也有八九位成绩偏差，作风懒散的学生等待改进

的。现将一学期以来的具体情况总结如下：

作为一名教师，在教学方面搞好教学是自己的本职所在，而我也

不例外。这学期，除了做好班级管理工作之外，我在教学工作上也没

有放松自己。我坚持认真上好第一节课，认真批改每一份作业，努力

使自己做得更好。一方面，我不断地充实自己，积极参加课题研究，

另一方面为了提高自己的教学水平，我积极努力参与学校举行的美文

朗读比赛和课堂赛教，以压力鞭策自己。另外，我还坚持听优质课，

虚心向别的老师求教，以使自己的业务能力进一步提高。

本学期教学中，我注意了以下几点：

1.在识字教学中，注重将学生引领到生活中去识字。激发学生识字

的极大热情。鼓励学生从不同的角度识字，提倡个性化识字的方法。

让学生找出自己认为最有效的识字方法。通过不断的求异，激发学生

的思维。

2在阅读教学中，强调有层次的读书。首先是读课文：初读，将

课文读出感情，谈自己的理解与感受;再读，将课文读入心，积累语言

文字，在不同的层次的读中、教学生个性化的学习，让学生自己想想

有感情朗读课文的方法，彼此交流，逐步学会有感情地朗读。其次是

第1页共9页

让学生通过读提出问题，教师挑出共同讨论、培养学生的问题意识，

再次去指导朗读，以提高朗读能力和水平。

由于自己的水平有限，教学中也存在问题：

1、班级发展不平衡，学生学法指导工作还有待进一步加强，教学

成绩仍然欠突出，还需提高。

2、学生还有不良的学习习惯。本班学生生性活拨、好动，有些学

生写字习惯差、姿势不正确。

一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做到最

好。

一、介绍班级情况。

本班共____人，男生____人，女生____人，本人与搭档配合默

契，管理有方，班级已树立良好的班风、学风。迟到、旷课等现象极

少发生，课堂纪律井而有序，学生们的学习欲望和求知欲也越来越

高。

二、语文教学情况。

A.学生目标：

1、预习习惯的养成。

我要求学生每学一篇课文之前都要先预习，预习要求有：①读课

文三遍，在文中画出生字。②查字典给一类生字组词，并读两遍。③

查找与课文相关的资料。

第2页共9页

第二天早读我还要检查预习情况，逐步让学生养成良好的预习习

惯。

2、课堂学习习惯的养成。

要求：①每人在课堂上至少要举一次手。②对于老师提出的问题

要积极开动脑筋。③回答问题声音要响亮。

3、学会课文朗读的一般技巧。

在抓朗读时做到：首先，我抓停顿。每天我必带读课文，教学生

如何读好长句，甚至告诉学生在哪应该停半秒钟，无论学生是自由

读、还是齐读，只要我一听到学生唱读，就会马上叫学生停下来，做

到一句一句地教，直到教好为止。其次，抓感情。想把书读好，首先

让学生深刻的理解课文的内容，只有透彻的理解，才能有深切的感

受，才能准确地掌握作品的情调与节奏，正确地表现作品的思想感

情。再次，要求学生朗读时做到“眼到、口到、心到”尽量避免漏

字、添字、错字的现象发生。

4、加强学生的背诵量。

全日制小学语文教学大纲指出，背诵可以帮助学生加深对课文的

理解，提高阅读能力，锻炼记忆力;还可以帮助学生学习课文中用词造

句、布局谋篇的方法，培养和提高作文能力。苏教版语文第五册共

____篇课文，____个练习，每个练习有____个成语。本班每位学生共

背____篇课文，____个成语。检查方式有两种：一是家长签名检查;二

是老师组织同桌之间检查。

第3页共9页

B.教师目标：

1、虚心向同行学习，认真备好每一节课。中年级是小学生的一个

转折点，教法不简单，平日里常常向有经验的老师请教、学习如何设

计一堂有层次，由浅入深的课，如何抓住重难点，如何突破重难点。

做到每堂课都是有备而来。

2、认真批改学生的作业，适当做一些人文性的点评。作业及时布

置，及时批改，发现有同类错误做到集体订正，个别错误个别辅导。