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新人教版化学九年级上册全册大单元教学设计
全册教学课件
2024年新版教材
第一单元
走进化学世界
大单元整体设计
单元概览
单元知识导图
课时计划
第1课时物质的变化
第2课时物质的性质
第3课时常用仪器试剂的取用
第4课时物质的加热连接仪器装置洗涤玻璃仪器
第5课时观察与描述蜡烛及其燃烧
同学们,通过这节课的学习
,你有什么收获呢?
谢谢大家
教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
绪言化学使世界变得
更加绚丽多彩
1.知道化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的
学科;重点
2.通过具体的事例,体会化学与人类进步及社会发展的密切
关系,认识化学学习的价值;
3.知道化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、
性质、转化及应用的科学;难点
4.了解什么是化学,知道化学研究的对象与范畴,说出学习
和研究化学的意义。
飞船的外壳具有制作鸟笼的材料
什么样的优点?有什么样的特点
?
合作探究什么是化学?
提出问题:为什么说化学是有用的?化学在日常生
活中有什么应用?
衣
合作探究什么是化学
?
你能举出我们身边可能与化学有关的一些实例吗?
你还能列举出在现代科学、高新技术中应用化学的实例吗?
合作探究什么是化学?
《地下画廊——沂水溶洞》
合作探究什么是化学?
航天事业
合作探究什么是化学?
绚丽多彩的烟火
小结:化学是研究物质组成、结构、性质、转化及应用的科学。
合作探究什么是化学?
水的组成:水是由氢元素和氧元素组成的;
水的结构:水是由无数个水分子构成的,而一个水分子又由两
个氢原子和一个氧原子构成;
水的性质:水是无色无味的液体,熔点是0℃,沸点是100℃等;
水的转化及应用:水在0℃时会结冰,在通电时会分解出氢气和
氧气,分解生成的氢气是一种清洁的燃料等。
合作探究学习化学的意义
1.生产农药和化肥
——增加粮食的产量
2.合成药物
——抑制细菌和病毒保障健康
3.开发新能源、合成新材料
——改善人类的生存条件
4.综合应用自然资源和保护环境——生活变得更加美好
延伸学习化学发展史
第一阶段:发现和使用火
人类的生活、生产一天也离
不开火,人类社会的发展史,就
是人类不断地认识和利用火的历
史,也是人类与火灾斗争的历史。
人类社会能有今天的物质文
明和精神文明,火的功劳是不可
埋没的。
第二阶段:发现和应用产品
炼铜炼铁制陶瓷
酿造:酒、醋造纸制火药
第三阶段:近代化学理论的建立(原子论和分子学说)
道尔顿阿伏伽德罗
门捷列夫:
元素周期表
化学未来发展的方向
(1)利用化学既可以研究自然界存在的物质,又可以创造
和研究自然界不存在的物质。
(2)化学已成为一门中心学科
。
【易错辨析】
2023年9月23日亚运会在我国杭州隆重开幕。下列不能体现化学
的贡献的是(B)
A.碳纤维“薪火”火炬
B.LED灯光显示技术
C.火炬使用的生物质燃气
D.运动员服装
【学以致用】
通过参与学习活动,我们可以获得丰富多彩的学科知识。
下列学习活动中属于化学课学习内容的是(D)
A.体会诗词中的家国情怀
B.比较水与砂石的吸热能力
C.学习判定相似三角形的原理
D.探究水的组成
1.钢铁是我们生活中使用最为广泛的一种金属,有关钢铁的问题不
属于化学研究的内容的是(C)
A.如何把铁矿石炼成铁
B.钢铁为什么会生锈
C.如何将钢铁制成零件
D.钢铁是由什么组成的
2.下
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