人教版高中地理选择性必修2全册教学课件.pptx

人教版高中地理选择性必修2

全册教学课件

•第一节

•多种多样的区域

•不同类型的区域

•讨论

•概念

区域是人们在地球表面按

照一定的目的和标准划定

的空间单元。

•解释

它是人们基于对世界的认识

和实践的需要，在地域差异

的基础上划定的。

区域具有一定的范围、形状

和边界。

•有些区域，如行政区或流域，边界是明确的;

•有些区域，如自然带或语言区，边界具有过渡性质。

•区域内部的特定性质相对一致，如湿润区的多年平均降水量

都在800毫米以上。

•由于目的不同，所用的指标和方法不同，

人们划分的区域类型也不同。

•有的区域主要按照自然特征划分，

•如中国东部季风区或黄土高原区

•有的区域主要按照人文特征划分，

•如汉语北方方言区或长江三角洲城市群

•有的区域是综合自然特征和人文特征划分的，

•如中国主体功能区。

•关于平沙岛的表述中包含了

l按自然特征划分的气候区

l按人文特征划分的行政区

l综合自然特征和人文特征划分的基本农田保护区

•有的区域是政府为了特定的行政管理目标而划定的

l划定行政区、经济特区、保税区、基本农田保护区等，可以

发挥地区优势，促进社会经济发展。

l划定禁止开发区、生态保护区，是为了保护生态环境，实现

可持续发展。

l划定历史文化保护区、文化创意产业园区，除了促进经济发

展外，还可以保护传统文化，增强文化创新力。

•划定对口支援地区、国家扶贫地区，有助于消除贫困体现社

会公平。

•有的区域是客观存在的，是人们在长期的实践过程中逐渐认

知的，科学认识和划分这些区域，对人类社会的发展也具有

重要意义。

•例如，中国科学家找出了中国野生稻分布区，为水稻育

种专家寻找杂交育种的野生稻提供了帮助(图1.2);

•科学家发现低硒地区，为有效预防克山病提供了依据。

•克山病

克山病是一种地方性心肌病，

全部发生在低硒地带，1935年

因在我国黑龙江省克山县首先

发现而得名。

•以中国汉语方言分布为例

•认识语言区与区域发展的关系

•语言是人类宝贵的文化财富，同一种语言可有不同方言。

汉语是我国法定的通用语言，大致分为七大方言:北方方

言、赣方言、吴方言、湘方言、粤方言、客家方言、闽

方言(图1.3)。

•普通话以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，

以典范的现代白话文著作为语法规范，是现代汉民族共

同语言。

•1.在七大汉语方言中，选择你最熟悉的一种，讨论其分

布特点。

•以北方方言为例:分布面积大,范围广,主要分布在北方地

区,西北地区(除少数民族语言区),南方地区的四川然地、

云贵高原和长江中下游以北地区。

•2.查阅基于地方方言而形成的地方戏曲、地名等，说出

它们在旅游开发、丰富地方文化生活中的作用。

•基于粤语的地方戏曲粤”,基于蒙古语音译的名词“翻

同等,独县地方特色,反映了地城文化,历史文化价值较

高;

•在旅游开发中,能丰富人文旅资源,突出人文旅游特色,对

游客吸引力强,开发价值高,可增加旅游业收入。作为地

方民风习俗,能丰富地方文化生活,传承地方优秀传统文

化

•3.我国政府大力推广、积极普及全国通用的普通话。政

府为什么下大力气做这项工作呢?

•随着我国经济快速发展,各地区的人们来往日益频繁使用

同一种语言来交流变得十分逾切。普通话的普及,有助于

减少语言交流障碍,便于人们沟通,促进经济发展和全国

统一市场的形成,也加强了民族的团结。

•不同空间尺度的区域

•区域的空间尺度可体现为区域的层级高低。

•较高层级的区域往往与较大尺度对应，较大尺度的区域可包

含若干较小尺度的区域。

•例如，世界可以分为大洲，大洲可以分为地区，地区包含国

家，国家内部又包含省、市等多个层级的行政区。

•东北平原是我国东部三大平原

之一，是较高层级的地形区域，

而东北平原又可细分为辽河平

原、松嫩平原和三江平原三个

较低一级的地形区域(图1.4)。

•不同尺度的区域发展可以相互

促进。

•例如，上海市的繁荣带动长江

三角洲城市群的发展，该城市