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第2课时比的基本性质义务教育教科书六年级上册4比

1.什么叫做比？比的各部分名称是什么？2.除法中的商不变规律是什么？并举例。3.分数的基本性质是什么？并举例。新课导入

根据比与除法和分数的关系，同学们猜想看看，比也有这样的一条性质吗？如果有，这条性质的内容是什么？推进新课

我们利用比和除法的关系来验证大家的猜想。

利用比和分数关系能得出同样结论吗？

120cm180cm30cm45cm10cm15cm180∶120=1.545∶30=1.515∶10=1.5

这三个比有什么关系呢?180∶120=1.545∶30=1.515∶10=1.5比值相等180:120=45:30=15:10

180:12045:3015:10除以4除以4乘3乘3==

你能总结出比的基本性质吗？比的基本性质：比的前项和后项同时乘以或除以相同的数（0除外），比值不变。

=(180÷?)∶(120÷?)=(15÷5)∶(10÷5)根据比的基本性质，可以把比化成最简单的整数比。（1）“神舟”五号搭载了两面联合国国旗，一面长15cm，宽10cm，另一面长180cm，宽120cm。这两面联合国旗长和宽的最简单的整数比分别是多少？15∶10=3∶2180∶120=3∶25是15和10的什么数？为什么要除以5？

（2）把下面各比化成最简整数比。为什么要乘18？当一个比中的一项不是整数时，应该怎么办？

归纳化简比的方法:（1）整数比（2）小数比（3）分数比——比的前后项都除以它们的最大公约数→最简比。——比的前后项都扩大相同的倍数→整数比→最简比。——比的前后项都乘它们分母的最小公倍数→整数比→最简比。

把下面各比化成最简整数比。

a:b≈0.618:1数学中有一个比值叫黄金分割，它的值接近0.618。当一个物体的两部分之间的比大致符合黄金比—0.618∶1时，会给人以一种优美的视觉感受。

练习判断下列各题。（1）16︰4的最简比是4。（）（2）5︰2.5的比值是2。（）（3）6︰0.3的最简比是20︰1。（）（4）比的前项和后项都乘以或都除以相同的数，比值不变。（）随堂演练

练习生产一批零件，甲单独做6小时完成，乙单独做8小时完成。（1）甲完成任务的时间与乙完成任务的时间的最简比是（）︰（）（2）甲的工作效率与乙的工作效率的最简比是（）︰（）（3）乙的工作效率与甲的工作效率的最简比是（）︰（）343443

课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业

图库用法指导1、此图标库在色彩方面大致分为鲜亮色(符号及元素)和沉稳色(各终端及实物场景)，使用时，注意鲜亮色和沉稳色要平衡，画面不要全是鲜亮色或者全是沉稳色。2、由于各终端及实物场景的颜色是沉稳色，所以连接它们的组网线要粗一些、颜色可以鲜一些，以产生对比，求得视觉平衡。3、这些图标大部分都有一定的透视，如果您注意其透视的一致性，再加以有透视感的组网线，可以画出一张立体的组网图。4、缩放时，按Shift键及鼠标点图片选框的角部，避免变形5、胶片尽量使用此图库，使公司资料风格统一

作图元素小区、业务平台等的表示图标，上面放终端或产品示意图

作图元素数据库立体部件化组合

作图元素放一些财务数据或者市场份额（国内、国际）、产品归类、组织结构之类的文字，反白字，加阴影。

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作图元素产品示意图标，使用时标上名称。(组网图不能使用产品实物图，所以大家要善于运用此示意图标)CC08iNET原则上产品都要用右边的符号，但对于无法用符号表达的就用此色块示意，标上名称即可。路由器SGW信令网关MSR多业务交换机（ATM/IP/MPLS）ATM交换机策略管理服务器GKSoftX(CS)MDMPLS