教师职称评审工作方案(新).doc

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教师职称评审工作方案

根据《河南省教师职称申报评审条件》(2020.08.31)和教育系统各级各类部门对教师任职条件和职责的具体要求,为使我校教师高、中级专业技术职务任职资格申报推荐工作更加客观公正,更加科学合理,更加公开透明,结合单位实际,经学校领导组研究,特制订中、高级教师专业技术职务任职资格申报推荐工作试行量化赋分办法及评审方案。

一、适用范围

本方案适用我校所有专业技术职务人员。

二、对参评人员的基本要求

1.任现职年限必须达到相应要求。

2.必须具备学校教师资格或同级以上教师资格(职务内岗位变动的按照教体局批复的三年过渡期要求)。

3.兼任管理工作的教师年均授课时数不少于专任教师的50%。

4.必须完成规定年限的继续教育,未完成继续教育任务者,不得申报高一级专业技术职务。

5.毕业班完不成升学任务,一、二年级完不成优秀率任务,当年不得晋级晋档;完成任务的,根据超额比例给予加分(具体评定标准及加分标准由教务处提供)。

三、赋分内容和赋分标准

按照工作要求,本细则从专业技术人员的学历(10分)、从事教学工作年限(30分)、任专业技术工作年限(10分)、年度考核(10分)、任现职教育教学水平和工作业绩(270分)等五项指标进行量化赋分,共330分。

(一)学历赋分(总分10分)

在本学校任教的教职工,参加工作时学历达标者,一律计8分,每高一个层次加1分;工作后取得学历达标者,一律计6分,每高一个层次加1分;学历最高赋分不超过10分。

(二)工作年限赋分(总分30分)

工作年限(指从事本专业或相近专业工作时间,不等同于工龄),按周年计算,每满一年计1分,如年度考核不合格者,当年不计入工作年限。离开专业技术岗位转入其他岗位工作、离职参加培训或进修学习(单位统一选派外出培训、进修学习除外)及病休连续一年以上的不计入专业工作年限。专业技术工作年限计分上限为30分。

(三)任现职工作年限赋分(总分10分)

任现职工作年限(从现任专业技术职务聘任之日起算起),每满一年计1分,年度考核不合格者不计分。任现职年限计分上限为10分。

(四)任现职年度考核赋分(总分10分)

任现职近五年来,年度考核(以考核档案或年度考核表为准)确定优秀等次一次计2分,确定合格等次一次计1分,年度考核计分上限为10分。

(五)任现职教育教学水平和工作业绩赋分(总分270分)

管理岗人员按照所有参评人员的前5保和平均分赋分。

职业教育系统的优质课、优秀论文、优秀班主任证书,必须与所从事的教育教学工作对应使用。其它表彰按业务单项赋分。

如果下面的某一项多次获奖,取一个最高奖赋分,其余不再累计赋分,获奖证书未显示等次者,按同级别二等奖赋分。

1.教育主管部门表彰的优质课(含公开课、观摩课、示范课等,要附本人教案、主办单位证明和专家评价意见等材料,获奖附奖励证书。)赋分上限为30分。

国家级

省级

市级

县级

校级

二等

三等

三等

30分

25分

22分

25分

22分

18分

22分

18分

15分

18分

15分

10分

5分

2.教育主管部门表彰的教学(科研)成果奖、教研项目或课题赋分,赋分上限为20分。

国家级

分值

20分

15分

10分

5

3

3.指导的学生参加县以上政府部门组织的职业技能比赛,并获得县级以上奖项,本人获得指导教师奖,赋分上限为20分。

学生

获奖

级别

等次

国家

校级

二等奖

二等奖

二等奖

20

15

12分

15分

12分

10分

12分

10分

7分

10分

7分

5分

3分

4.专业课教师、实习指导教师将实践成果形成优秀教学案例或推广应用的教学项目;或者主持辅导学生社团、第二课堂等活动获得县级以上政府部门表彰,赋分上限为10分。

优秀教学案例或项目

社团或第二课堂

国家级

国家级

分值

10分

8

6

4

10分

8

6

4

2分

5.参与完成的与本专业相关的国家发明专利,或者艺术、体育学科教师在县以上业务主管部门主办的本专业汇演、汇展或比赛中获奖的,赋分上限为10分。

国家

校级

一等奖

等奖

一等奖

等奖

一等奖

等奖

一等奖

等奖

分值

10分

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