人教版高中高考思想政治一轮总复习课后习题 必修3 第4单元 发展中国特色社会主义文化 课时规范练29 走进文化生活.docVIP

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课时规范练29走进文化生活

一、选择题

1.(河南高三模拟)随着乡村振兴的推进,村史馆、村史长廊、脱贫攻坚陈列馆等乡村文化设施如雨后春笋,蔚然成风。然而,一些新建村史馆不接地气,甚至“变味走样”,展品中,本村特色的少,全国通用的多,展板上,本村内容少,领导照片多……这些村史馆建设中的乱象引发了网友吐槽。之所以会引发网友吐槽,是因为这些乱象 ()

①是大众传媒过度商业化的必然产物②徒有文化外表,没有留住乡愁乡情③是滋生官僚主义和形式主义的根源④缺少对村史的深入挖掘和生动展示

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2.(广州高三二模)粤韵操是以粤剧身段结合学生体操运动而创编并在校园推广的健身操,融合了传统粤剧的基础表演程式,如云手、拉山、兰花掌等动作,还以南拳等武术姿势增加动作幅度,让学生在锻炼身体的同时,领略岭南戏曲艺术神韵。在校园推广粤韵操是基于()

①接受健康文化影响的过程往往是被动的②教育对传承优秀传统文化具有独特功能③经典文化比流行文化更有利于塑造人生④体育与美育相融合能促进学生全面发展

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

3.网络时代的粉丝聚集成圈,形成了“饭圈”文化。它以流量明星为中心,形成了一套组织规则,主要是诱导未成年人应援集资、高额消费、投票打榜、互撕谩骂、拉踩引战、刷量控评等。对于此种“饭圈”文化,认识正确的是()

①污染文化环境,危害社会②发展社会主义市场经济的必然产物③要发挥其导向和示范作用④未成年人需要提高眼力,拒绝污染

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

4.(河南开封三模)年初,主旋律扶贫剧《山海情》播出后广受好评。该剧用日常的、细腻的、观众可感可知的脱贫攻坚的故事,塑造出一群乡土中国真实的人。尊重现实,踏踏实实拍出的好剧感动了无数人,网上网下都掀起一股追剧热。《山海情》的成功带给我们的启示是 ()

A.新时代要发挥大众传媒选择、传递、共享的强大功能

B.文艺创作者要从群众生活实践中汲取营养,锐意创新

C.要努力推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展

D.要遵循多元化原则,发展为人民群众所喜闻乐见的大众文化

5.(浙江杭州二模)B站被称为年轻人的文化交流社区,但随着其影响日益扩大,违规使用境外音视频素材、内容低俗等问题也层出不穷。这启示我们()

①网络社区能满足人们多样化的文化需求②抵制不良文化的侵蚀是我国的社会共识③个人需要提高辨别不同性质文化的眼力④国家应当对商业性的大众传媒加强管理

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

6.(河南焦作模拟)土棚里自学弹古筝,用煤炭在地上作画,在工地木板上练书法,外卖送餐途中弹钢琴……这些看似违和的场景近来不断在互联网上刷屏。视频中的主人公在为生活忙碌奔波的同时,不忘抬头眺望诗和远方,他们独具魅力的艺术造诣和乐观阳光的精神风貌,圈粉无数。这说明()

①成功的文化作品都源于劳动者的实践②人民大众需要的是积极向上的文化③互联网的发展带来了文化产业的繁荣④群众中蕴含着文化发展的巨大力量

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

7.(中央民族大学附属中学模拟)在脱贫攻坚的伟大斗争中,锻造形成了“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神,是对中华民族的生动写照,是中国精神、中国价值、中国力量的充分彰显。脱贫攻坚精神()

①是激励中国人民不断奋勇向前的源泉和动力②源于历史,植根时代,立足于实践③彰显时代精神,是维系中华民族生存与发展的精神纽带④奏响了主旋律,发挥着强有力的导向和示范作用

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

8.(浙江高三三模)的《政府工作报告》中首次将互联网内容建设和管理写入其中,李克强总理指出要加强互联网内容建设和管理,发展积极健康的网络文化。为此,政府要()

①加强管理,正确引导②改造、抵制落后文化和腐朽文化③提高眼力,拒绝污染④综合治理、营造清朗的网络空间

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

9.(广东肇庆三模)某地公共文化存在着设施布局不均等,中心城区优于县级市区、县级市区优于乡镇街道,公共文化内容供给众口难调,供需错位,以及文化产品和文化信息传播的可达性差等问题。解决这些问题应该 ()

①大力促进该地公共文化服务的数字化、网络化②主要由社会力量承担公共文化服务建设和供给③提升群众艺术鉴赏水平,优化城乡文化均衡发展④建立由财政补贴的“公共文化服务项目资源库”

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

10.(广东潮州二模)电视剧《外交风云》以宏大的历史视野、群星璀璨的主演阵容、充满艺术性的演绎手法,真实再现了新中国外交的艰难曲折和辉煌成就,塑造了睿智