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中班交通安全伴我行教案

中班交通安全伴我行教案11篇

中班交通安全伴我行教案1

一、活动目标：

1、让幼儿知道汽车及其他交通工具行驶时都有特定的范围和特定

的规则。

2、使幼儿懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意交通安全。

3、引导幼儿理解各种交通标志。

二、活动准备：

1、环境布置：

①小环境布置一幅“热闹的马路”的主题墙饰。

②室外创设一条“模拟马路”。

2、知识准备：

①幼儿对马路上的交通标志有了初步的感性理解。

②幼儿已有一定的安全意识。

3、物质准备：马路范图一张，小老鼠开车卡片一张，常见的交通

标志一套，“人、汽车、自行车”等标志人手一个。

三、活动过程：

1、故事引入。以故事《乡下老鼠逛公园》引入话题，教育幼儿理

解各种标志。

2、理解标志。以帮小老鼠的忙，逐一出示交通标志，提问：这是

什么标志？标志上画有什么？表示什么意思？

3、游戏：我指你说。老师指出某一交通标志，让幼儿说出该标志

所代表的意思。

4、游戏：过马路。让幼儿挂上各种交通标志，（人、或车）扮演

各种交通工具，在模拟的马路上亲自体验各种交通标志的作用。

中班交通安全伴我行教案2

教学目标:

1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通

安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识

2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，

丰富自我生命，提升生命意义。热爱生命、保护生命

3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制

观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业，

教学重点:

让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常

识，懂得应自觉遵守交通规则。

教学难点：

加强交通法规知识的学习，遵守交通法规

教学过程：

讲解交通安全事故案例

一、导入：

通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安

全隐患,加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强

中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安

全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备

的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人

们

二、交通法规法律条文

法规篇：

1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交

通信号5、看图识标志

常识篇：

1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？

2、行人横过马路为什么要走人行横道？

3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？

4、为什么不能翻越护栏？

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？

6、为什么走路时不能看书或做其它活动？

7、骑自行车应该注意什么？

8、乘汽车时要注意什么？

9、遇到交通事故怎么办？

警示篇：

1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规

3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡

三、观看小品--《爸妈，对不起》

情景一：

一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在一定要小

心……，他却一个劲地说爸妈罗嗦

情景二：

一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学

校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，

就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒

在了血泊里。

情景三：

因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不

能自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。

老师提问：看完小品后，有什么感受？同时你觉得我们应该怎么

做，才会尽量避免这些悲剧的发生？小组成员进行讨论，说出感受

本课小结

同学们，我们通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神

上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.继续进一步搞好我们的交通

安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。

四、交通知识问答课堂练习

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