大班体育教案2下.docxVIP

大班体育教案20篇下

（1）大班下学期体育教案《抬轿子接力》含反思

【活动目标】

1、幼儿能够动作敏捷协调地合作抬轿子，练习平地快走、走路时身体平衡等技能。

2、训练幼儿合作意识，培育幼儿的合作力量，让幼儿体验嬉戏带来的欢乐

3、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。

4、进展走、跑、跳等根本动作及动作的灵敏性、协调性。

【活动预备】纸箱制作的小花轿、呼啦圈、音乐嬉戏光盘

【活动流程】

听音乐《八只小狗抬花轿》引起兴趣。

师：小朋友，你们听这是什么音乐，我们跟音乐活动一下身体。幼儿随音乐做热身运动

【嬉戏规章】

幼儿分成两队，两人为一组进展抬轿子，到达终点返回后轿子传给下一组幼儿，嬉戏连续进展，最终一组幼儿最先完成者为胜

【嬉戏开头】

教师：瞧，这是教师做的轿子，这轿子是怎样玩的？我们请两个小朋友示范一下。

1、教师边讲解边请幼儿示范：一个在前，一个在后，两个人方向是全都的，两手握住竹竿，一起向前走。

2、现在请你跟好朋友找一个空地方练习一下，留意不遇到别的小朋友。

3、全体幼儿练习。

4、教师小结刚刚活动的状况。

【嬉戏方法】

1、两人两组合作，要走得又快又稳，到达终点后沿原路返回，传给下一组幼儿。传轿子时，两对幼儿必需一一对应，在对方接住轿子后才能放手。

2、请四个小朋友示范一下。师：前面的小朋友动身了，后面的小朋友预备，其他小朋友站在后面。

【活动延长】利用课间或回家后与小伙伴及爸爸妈妈做抬轿子的嬉戏。

【活动反思】

《纲要》中指出：幼儿园必需以嬉戏为根本活动，开展丰富多彩的户外嬉戏活动，培育幼儿参与户外活动的兴趣和习惯。嬉戏是对幼儿进展全面进展教育的重要形式。可见，嬉戏在幼儿生活中具有重要地位和作用。整个活动中，鼓舞幼儿相互合作，嬉戏遵循了由易到难的教学原则，让孩子们充分尝试，让每个幼儿都能体验到胜利的欢乐。活动中，调动幼儿合作抬花轿的积极性使孩子在学中玩，玩中乐，体验嬉戏的欢乐。充分发挥了幼儿作为活动主体的作用。（2）大班下学期体育嬉戏教案《好玩的绳子》含反思

活动目标：

1、有用绳子进展体育活动的兴趣，能制造性地探究绳子的多种玩法，有初步的求异求新意识。

2、有与同伴相互合作玩耍的意识，培育团结协作精神。

3、培育幼儿动作的协调性，敏捷性。

4、培育幼儿关爱动物、爱护动物的意识。

5、培育幼儿团结合作的观念。

6、熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。

活动预备：幼儿跳绳每人一根，各种玩具动物若干，音乐带，贴地彩纸。

场景设置：设置一条5米宽的河流。

活动过程：

1、幼儿随着教师在音乐声中轻松进入活动室。

2、预备活动：幼儿跟着教师在音乐声中轻松运动。

3、适时集中幼儿，教师出示跳绳，启发小朋友想一想：跳绳除了可以跳以外的其他各种不同的玩法。适时，教师赐予提示。对幼儿的各种不同玩法予以充分的确定和鼓舞。

4、让幼儿自由玩耍，大胆探究各种不同玩法，启发幼儿与同伴合作探究更多新的玩法。教师巡察，发觉有新玩法准时确定，并可让幼儿集体学习。

5、以接到电话，小动物遇险，幼儿营救为由引出嬉戏营救小动物。

6、讲解玩法，明确嬉戏规章。鼓舞幼儿大胆参与嬉戏，启发幼儿利用绳子变成各种营救工具。如：小桥、船、石礅、飞机等通过小河到达河岸，救出小动物。

7、完毕：教师以送小动物回家为由，在音乐声中带幼儿离开活动室。

教学反思

绳子是幼儿喜爱而熟识的东西，绳子的多变性为幼儿进展认知力量供应了多种时机。活动中，通过让幼儿观看、触摸，亲身感知了不同材料的绳子的特性，并了解了各类绳子的不同用途。通过运用绳子的两两比拟，使幼儿初步理解了长短、粗细是相对而言的。在嬉戏活动中，预备各种各样的绳类材料，使幼儿自由选择，进展多方面力量，进一步提高了幼儿对绳类活动的兴趣。（3）大班下学期体育嬉戏教案《飞向太空》含反思

活动目标：

1．初步探究反手投掷，进展手臂力气，提高身体协调性。

2．通过自己不断体验以及吸取同伴阅历，能向前上方用力抛出物体，不断完善动作。

3．感受竞赛嬉戏的乐趣，积极参加活动。

4．提高动作的协调性与灵敏性。

5．初步培育幼儿体育活动的兴趣。

重点：初步探究学习反手投掷的动作。

难点：探究体验大臂、小臂、手腕甩动的方法。

活动预备：

物质预备：中奶盒制成的飞船、宇航员胸牌幼儿人手一个，四种不同颜色的飞船各一个，场地布置，音乐片段，录音机，贴花若干，优秀飞行员徽章2个，跳绳4根。

阅历预备：了解一些有关太空星系和宇宙飞船学问，有肯定的掷远、接力嬉戏