八年级生物下册教学课件《生物进化的历程》.pptxVIP

第二节生物进化的历程;新课导入;没有人亲眼见过恐龙，那么科学家是用什么样的方法来研究它的？;新课探究;2.化石的分类：

①遗体化石：由生物的遗体直接形成，如植物的茎干，动物的骨骼等。

②遗迹化石：由生物的生活痕迹或遗物形成的，如恐龙的脚印、恐龙蛋等。;3.不同地层中化石的特点;越古老的地层中的化石生物结构越简单、分类地位越低等，水生生物越多。;4.不同生物细胞色素c的氨基酸比较;由表中数据可以推测，人与黑猩猩的亲缘关系最近，与马次之，与果蝇、小麦、向日葵、酵母菌的亲缘关系则较远。;郑氏始孔子鸟;比较法;生物进化的大致历程;动植物进化历程树;2.植物进化历程;3.动物进化历程;（2）脊椎动物进化历程;生物进化的总体趋势;在漫长的进化过程中，既有新的生物种类产生，也有一些生物种类灭绝。各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。;随堂演练;2.下面不属于化石的是（）

A.森林古猿留下的脚印

B.恐龙蛋

C.“北京”人用的石器

D.人工琥珀中的昆虫;3.科学家通过对古代生物化石的研究总结出：在越古老的地层中，形成化石的生物（）

A.数量越多B.种类越丰富

C.越简单越低等D.越复杂越高等;4.脊椎动物的进化路线是（）

A.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类

B.鱼类→哺乳类→两栖类→鸟类→爬行类

C.鱼类→鸟类→爬行类→两栖类→哺乳类

D.鱼类→鸟类→两栖类→爬行类→哺乳类;5.现存的生物中，有许多非常简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝，而且分布还非常广泛，为什么？;1.从教材习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。