大班主题跳舞的树叶娃娃教案反思.docVIP

大班主题跳舞的树叶娃娃教案反思

1、大班主题跳舞的树叶娃娃教案反思

活动目标：

1.学习用棉签匀称地涂色

2.能大胆地画线条，体验美术活动的乐趣

3.进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。

4.培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。

活动预备：

各色水粉颜料，彩色蜡笔，棉签，抹布，有画框的纸幼儿人手一张，自制红、绿棉签娃娃两个活动过程：

一、导入局部1.师：“漂亮的秋天到了，枫叶慢慢变红了，梧桐树叶，银杏树叶纷纷换上了黄色的衣裳。小树叶离开了妈妈，飘啊飘，来到了大地中间。(教师示范画树叶)小树叶在大地上跳起了轻快的舞蹈，一会跳到这边，一会跳到大地的上边，转下来在地上打了个滚，来到了大地中间，他转呀跳呀，从上跳到下，从左跳到右。不一会，整个大地就铺满了它黑黑的脚印。“(教师示范画线条)“2.(出示红棉签)师：“红颜色娃娃来了，它说，这儿真好，我要给它铺上红地毯。红颜色娃娃高快乐兴地围着树叶娃娃的舞步走了一圈，挥起了小刷子，顺着一个方向渐渐地、匀称地铺起地毯来，是顺着一个方向铺的哦。铺得很匀称，铺得满满的，一会儿地毯铺好了。红颜色娃娃看看那儿，我也给这儿铺上红地毯。小朋友一起说说，红颜色娃娃该怎样铺地毯呢?(先围着舞步走一圈，然后再顺着一个方向匀称地涂满)红颜色娃娃满足地离开了3.(出示绿棉签娃娃)“瞧，谁来了?绿颜色娃娃想请一个小朋友和它一起给大地铺上绿地毯。哪个小朋友情愿来试一试?(请一名幼儿来操作)4.颜色娃娃都想给大地铺上漂亮的地毯，小朋友和树叶娃娃，颜色娃娃一起来玩嬉戏吧!

二、幼儿操作1.提出操作要求：

(1)记住了，小树叶跳舞的时候，它的舞步要铺满整个大地(2)铺地毯的时候，颜色娃娃要先……，再……，颜色要铺满整个大地(3)还要留意，同一种颜色的地毯不要铺在一起，各种不同颜色的地毯铺在一起才好看2.幼儿操作，教师巡回指导三、讲评1.树叶娃娃在七彩的地毯上跳起了美丽的舞蹈，小朋友你们看了这些画，心里觉得怎么样?美在什么地方?师：这些图画颜色很美丽，运用了大大小小的色块，线条也很流畅，真像树叶娃娃美丽的舞步，给我们的感觉特别美，特别美丽!

2.谁来说说你的颜色娃娃是怎么给大地铺地毯的?

3.师：我觉得这张地毯看上去金黄色的，心里感觉暖洋洋的，我们一起来看看他主要用了哪些颜色?

四、完毕局部“秋天真是个漂亮的季节，大地铺上了五颜六色的地毯。好，现在小朋友和教师一起到幼儿园里找找看，秋天还有哪些美丽的颜色，好吗?

活动反思：

活动前请小朋友们带来了各种外形的树叶，小朋友们依据树叶形状进展绘画，并增加了一些在嬉戏中的舞蹈动作，小朋友画的特别仔细。全部的舞蹈动作都是个别完成的，但在绘画时，有个小朋友画出了许多树叶娃娃手拉手一起跳舞的样子，这是备课活动时没有想到的，今后将多多提高。

2、大班美术跳舞的树叶娃娃教案反思

活动目标：

1.尝试按树叶不同的外形，大胆想象出树叶娃娃的不同舞姿和表情，并进展绘画。

2.感受树叶娃娃的美和创作的乐趣。

3.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4.培育幼儿的观赏力量。

5.培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动过程：

一、歌曲导入，激发幼儿兴趣。

1.师：上次我们一起学了歌曲《秋叶》，我们一起来唱一唱吧。

2.提问：你们唱的真好听!秋风起来了，小树叶离开了自己的妈妈，那你们猜猜它落下来的心情、表情是什么样的?是怎样落下来的?舞姿怎么样?你能学一学吗?

二、讲解示范。

1.出示范画：今日，教师也给你们预备了一幅跳舞的树叶娃娃，你们猜一猜我是怎么画的呢?

2.讲解示范：我是用树叶进展绘画的，画之前想好树叶娃娃落下来的心情、表情、飘舞的动作。然后选一张你喜爱的树叶放你需要画的地方，然后左手压住树叶中间，拿记号笔沿着树叶的轮廓进展绘画，拿走树叶，然后依据刚刚的想像进展绘画。

3.请个别幼儿进展示范。

三、指导幼儿进展操作。

1.提出要求：画之前想好树叶娃娃落下来的心情、表情、飘舞的动作。然后选一张你喜爱的树叶放你需要画的地方，然后左手压住树叶中间，拿记号笔沿着树叶的轮廓进展绘画，拿走树叶，然后依据刚刚的想像进展绘画。

2.巡回指导幼儿操作，帮忙幼儿困难的幼儿。

四、讲评。

1.提问：你最喜爱哪个跳舞的树叶娃