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中医护理技术规范化应用经验分享

摘要：目的：探索中医护理技术在各级中医医院规范化应用的方法。方法：通

过对新进护士实施规范化培训，扩大中医护理技术在临床各专科的应用范围。结

果：目前我院接受规范化培训的非中医专业毕业的护士数达到全院非中医专业毕

业的护士总数的81.2％；科室开展中医护理技术项目为平均6.2项/科。结论：开

展中医护理技术规范化应用，大力拓展中医护理技术临床应用范围，促进中医护

理事业的更加合理化、规划化发展。

中医护理技术是中医医院护理人员为病人提供服务的基本手段之一。在防病治病、康复、

养生、保健中发挥了极其独特的作用[1]。但国内研究发现，中医院普遍存在着中医护理特色

体现不足，临床实际开展中医操作项目过少的现象[2]。中医院护理沿用西医院的模式，护理

西化的问题非常突出[3]。为此，通过调研、动员和策划，护理部对全院临床科室全面启动中

医护理技术规范化培训、临床应用计划，在中医护理技术临床应用、成果推广方面取得丰硕

成果，逐步在省内外树立中原特色中医护理品牌，现报道如下：

开展中医护理技术规范化培训，1奠定理论基础

培训对象1.12005年以来，每年入职新护士均为培训对象。

培训方法1.2

建立1.2.1培训管理组织建立三基实训室作为中医护理技术培训管理机构。负责制订培

训计划、编写培训课程、制定中医护理常规、中医护理技术操作规程评分标准及培训考核资

料档案的管理。

1.2.2制定培训目标护士入职第1年：独立完成4项中医护理技术操作，其中专科1项；

掌握3个中医护理常规。第2-3年：8项中医护理操作技术和专科中医护理操作技术中，任

选6项，独立完成；掌握3个以上中医护理常规及科内健康教育项目。3年以上：全院开展

中医护理操作技术中，任选8项，熟练掌握；任选中医护理常规，熟练掌握。3年内至少完

成100学时中医护理理论、中药学、中医诊断学及中医护理技术操作的培训课程。

培训1.2.3课程的设置

1.2.3.1中医护理理论知识培训课程设置以本科规范化教材《中医护理学》、《中医基

础理论》、《中药学》、《中医诊断学》为基础，要求入职第1年完成中医护理基本理论。

入职第2年完成中医诊断、中药基础知识、中医辨证课程。入职第3年完成专科护理常规、

专科常用中医传统疗法、常见病症护理知识的课程；由科室每年根据专科常见病、多发病及

优势病种设置培训课程。

1.2.3.2中医护理操作培训聘请学院资深教授为指导专家，召集全院科室护士长、中医

护理骨干制定中医护理技术操作规程及评分标准，反复验证、修改最终形成51项中医护理

技术评分标准。

培训1.2.4及考核

1.2.4.1中医理论知识培训及考核聘请学院资深中医基础理论、中医诊断学、中药学及

医院资深的中医医生作为理论课程授课老师。集中授课，要求3年内完成规定课程。每次授

课完毕进行授课内容，考核要求参考率、合格率100％。专科护理常规由科室有计划组织培

训及考核，考核结果及时上交护理部。

1.2.4.2中医护理技术操作培训及考核分为科室培训考核和实训室培训考核两种。按照

制定的操作流程及评分标准，每科选拔1-2名中医护理骨干负责本科新护士培训并进行考核。

三级实训室培训师统一对新入职护士开展培训并考核，考核成绩均录入护理人员技术档案。

成绩以90分为合格标准，要求参考率、合格率100％。

培训结果1.3

目前接受中医药知识与技能培训非中医专业毕业的护士数达到全院非中医专业毕业的护

士总数的81.2％，中医护理理论及操作考核参考率、合格率均达到100％，这为下一步推广

中医护理技术在临床应用打下坚实基础。

大力推广2中医护理技术临床应用

积极推行中医护理操作技术，体现特色优势2.1

确立以适用为原则，以疗效为依据的推广理念，根据中医护理技术的适应症，按照国家

中医药管理局重点专科建设要求，规定每个科室开展中医护理技术项目不少于6项；根据适

应症范围广泛、无创、疗效肯定等特点，确立耳穴贴压、艾灸、拔火罐法为全院重点推广项

目。设专人，下发文件，要求科室护士长每月将科室开展中医护理技术操作项目、人次、总

收入以及操作合格率在规定时间上交护理部。质量管理委员