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大班主题美术水粉画：秋天的树林教案反思

活动目标：

1.观赏秋天树林颜色的变化特点，感受秋天树林颜色的绚丽和多种颜色交融所带来的丰富的颜色变化。

2.尝试用水粉表现秋天的树林，用点彩的方法表现树叶颜色的丰富变化，并能依据画纸背景的特点合理布置画面。

3.能和同伴共享操作材料和空间，体验共同作画的乐趣。

4.鼓舞幼儿大胆正确的上色。

5.能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动预备：

1.幻灯片：秋天的树林照片和绘画作品

2.材料：水粉颜料、调色盘、水粉笔、有背景的画纸

3.阅历：幼儿观看秋天的变化，已有初步使用水粉笔和颜料的阅历

活动过程：

1.欣赏图片，感受秋天树林颜色的变化

(1)观赏秋天树叶的图片，感受树叶的颜色变化

指导语：现在是什么季节?

秋天的大树有什么变化?

认真看看，叶子除了有些变黄了、变枯了的，还有什么颜色的?(树叶有的是柠檬黄、有的是深黄，还有的树叶变红，深深浅浅，特别美丽)

(2)观赏秋天树林的图片，感受秋天树林颜色的绚丽

指导语：秋天的树叶有那么多种颜色，秋天的树林会是怎么样的呢?

这些深深浅浅的黄色、红色融合在一起，给你有什么样的感觉?

这些树林生长在哪里?看上去这么样?

小结：秋天来了，树的叶子变黄了、变红了，深深浅浅的，特别好看;走进秋天的树林，处处都是金黄、橘黄、橙红色，给人特别暖和的感觉。

2.观赏绘画作品，扩展审美阅历

(1)感受作品中秋天风光的丰富和多样

指导语：画家笔下秋天的树林是什么样子的?

树叶的颜色有哪些变化?

树林中的树木是怎样排列构图的?

(2)争论画法和构图

指导语：树干和树叶是怎么画出来的?用的方法一样吗?

这片秋天的树林，先画什么，再画什么?

小结：画树林时，可以看好位置先画出几棵树的树干和树枝，然后再画树叶。点彩树叶时点上一种颜色后可以再换另一种颜色，就能让树叶变得层层叠叠，特别茂盛。

3.幼儿绘画，表现秋天树林的景物和颜色的丰富

(1)创作争论

指导语：今日我们画秋天的树林，看看画纸是什么样的，树林可以画在哪里?先画什么?再画什么?

(2)幼儿绘画，教师指导

鼓舞幼儿尝试用平涂和点彩的方法表现秋天树林丰富的颜色变化

引导幼儿和同伴合作，共同构思和表现，细致地使用绘画材料。

4.观赏作品，沟通自己的感受

指导语：秋天的树林有哪些好看的颜色?你是怎么画出来的?

【教学反思】

1、环节设计根本符合幼儿的绘画认知、技能进展根底。

2、点彩画在复习手教导画的技巧后应当安排两位幼儿现场用水粉笔演示示范一次效果会好。

3、局部幼儿在点彩画练习时制造性地运用了颜色重叠点彩，绘画立体效果好。

4、组织教学时的语速可以吧再放缓一点。

大班主题美术水粉画：秋天的树林教案反思这篇文章共3277字。