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大班健康长指甲我不要教案

大班安康长指甲我不要教案1

活动目标：

1、初步了解指甲的作用，知道爱惜指甲的重要性。

2、通过相互争论和相互观看，知道指甲过长、过短带来的不便，知道如何爱惜指甲。

3、让幼儿愿意使用指甲钳剪自己的手指甲，培育动手操作力量。

4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

5、初步了解安康的小常识。

活动预备：

指甲刀若干，PPT课件，《为什么要勤剪指甲》视频

活动过程：

1、初步了解指甲的作用。

教师做手捂住肚子，脸上表情苦痛的样子，问：小朋友猜猜我怎么了？为什么我会肚子痛呢？

最终，教师告知大家：由于经常自己咬手指甲。

2、引导幼儿争论了解指甲的作用。

师：小朋友，教师为大家带来了一部好看的动画片，你们想不想看？

（播放视频）我们的指甲有什么作用？

为什么要剪指甲？

怎样爱惜自己的指甲？（剪指甲的正确方法，常常清洗，不涂指甲油）3、争论：如何爱惜自己的指甲。

师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应当怎么爱护自己的指甲呢？

幼儿进展自由争论并得出一些结论：

例如：指甲长了要准时修剪，要用指甲钳剪，手脏了要准时洗手等等。

师：假如指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢？

幼儿争论，得出一些结论：

（1）不准时剪指甲，指甲会断掉，还会损害别人；

（2）不准时洗手，指甲中会有很多脏东西；

（3）常常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔；还会影响手指的生长等等。

4、玩＂亲亲指甲钳＂的嬉戏。

先让幼儿熟悉指甲钳，再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手，让大家感受嬉戏的欢乐。

5、让幼儿尝试剪自己的指甲。

（1）教师示范，幼儿参观学习。

（2）分组练习：

首先请大班的小朋友为小班的幼儿剪指甲，教师指导；再请小班的小朋友为大班幼儿剪指甲，中班的小朋友自己尝试剪指甲。

附儿歌：

我会剪指甲指甲刀，张开嘴，咬住指甲不松开。

小小手，来帮助，用力按下指甲断。

脏东西，露出来，清洁卫生不忘掉。

大班安康长指甲我不要教案2

活动预备：

指甲刀若干，PPT课件，《为什么要勤剪指甲》视频活动过程：

1、初步了解指甲的作用。

教师做手捂住肚子，脸上表情苦痛的样子，问：小朋友猜猜我怎么了?为什么我会肚子痛呢?

最终，教师告知大家：由于经常自己咬手指甲。

2、引导幼儿争论了解指甲的`作用。

师：小朋友，教师为大家带来了一部好看的动画片，你们想不想看?

(播放视频)我们的指甲有什么作用?

为什么要剪指甲?

怎样爱惜自己的指甲?(剪指甲的正确方法，常常清洗，不涂指甲油)

3、争论：如何爱惜自己的指甲。

师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应当怎么爱护自己的指甲呢?

幼儿进展自由争论并得出一些结论：

例如：指甲长了要准时修剪，要用指甲钳剪，手脏了要准时洗手等等。

师：假如指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢?

幼儿争论，得出一些结论：

(1)不准时剪指甲，指甲会断掉，还会损害别人;

(2)不准时洗手，指甲中会有很多脏东西;

(3)常常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔;还会影响手指的生长等等。

4、玩“亲亲指甲钳“的嬉戏。

先让幼儿熟悉指甲钳，再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手，让大家感受嬉戏的欢乐。

5、让幼儿尝试剪自己的指甲。

(1)教师示范，幼儿参观学习。

(2)分组练习:

首先请大班的小朋友为小班的幼儿剪指甲，教师指导;再请小班的小朋友为大班幼儿剪指甲，中班的小朋友自己尝试剪指甲。

附儿歌：

我会剪指甲指甲刀，张开嘴，咬住指甲不松开。

小小手，来帮助，用力按下指甲断。

脏东西，露出来，清洁卫生不忘掉。

活动反思：

1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?

2、你认为这个活动的胜利之处在哪里?

3、你认为还有哪些地方需要改良?该如何改良?