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韩寺镇第二初级中学简介:我校于1993年建校,已历18个春秋。自2008年新一任领导班上任以来全校师生抢抓机遇、务实拼搏、与时俱进、狠抓管理使我校整体面貌有了较大的变化。全校现有教师47人,任课教师36人,本科学历25人,大专学历11人。其中有市级骨干教师7人,市级优秀教师2人,县级优秀教师16人,市级优秀班主任2人,县级优秀班主任13人。共十个教学班。新领导班子成立后,提出了“内强师生素质、外树中学形象、建一方名校”的构想,优化了教师队伍,以老、中、青结合为主,实行传、帮、带。现在的教师队伍,学历高,教学经验丰富,管理能力较强,是一支团结、务实、高效的教师队伍。各任课教师爱岗敬业,团结协作,爱生如子。领导的支持,家长的关注,全校教职员工的精诚团结,韩寺二中必将创造出一流的业绩。相信未来我们学校的考试成绩会更加辉煌、更加灿烂,韩寺二中的前景会更加美好!学校教学设施齐全,教学设备先进,多媒体教室、远程教育接收室、微机室、实验室、阅览室一应俱全。琳琅满目的图书干净卫生的餐厅……对于六二班这个集体,客观的讲,是良性发展的。我从事班主任工作的时间不长,但我认为班级管理的关键不仅在于老师的能力,而且在于培养学生的能力。我多次召开班干部会,指导班干部的工作。班级合力迅速形成,班级班风正,学风浓,积极性高,同学关系融洽。在期中考试中有不少获奖同学,如李秀聪、张家慧、马建婷等同学,都在年级前10名;应该说半个学期下来,学生的成绩、思想、行为习惯等各方各面,提高相当大,都朝着健康良好的方向发展。光荣榜学习标兵:李秀聪、林新颖、马建婷、陈丽慧、边贺云优秀学生干部:王健强、马衡、赵爱红各学科优秀学生:语文:陈丽慧、李秀聪、马建婷、马文清、林新颖、张家慧、李硕、马少莹、李浩静、张阳数学:张家慧、李秀聪、马建婷、张丽莹、边贺云、李硕、李浩静、林新颖、赵爱红、马文清010302040506进步的学生:01张家慧、马文清、张阳、02马心如、马衡、马浩魁、关注孩子的周边环境,关注孩子的身心发展,特别关注孩子特定时期的心理状态。在座的家长要积极地关注和了解孩子身边的人和事,他对环境能否适应?他在班上的表现怎样?他的同学圈子如何?他的学习成绩在班级或年级处在什么位置等?他的情绪是否稳定等等。第一个是关注:我想讲几个关注。第二是学习老话说,考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根。自然有一定的的道理。成绩分析(期中考试总结表)指导分析个人成绩,发现问题,对症下药。学科总结。(语文、数学)这个学习不单指孩子的学习,也许更多的是我们成人也需要不断的学习,在指导中学习,在学习中提高。第三是沟通父母和孩子的沟通:情感上的交流,生活上的问候,心灵的沟通。了解孩子的六年级住宿的学习生活特点,帮助适应环境;掌握学生心理和生理特点,有针对性进行教育;注意提高思想认识水平,集体,协作;加强营养,指导锻炼,合理化作息。家长和老师的沟通。电话、到校联系等方式。配合学校对孩子的学习情况进行必要的了解和监督。老师和学生的沟通。03人际交往方面:小矛盾,不融洽,缺乏协作,不舍得付出。02学习习惯不严谨,方法不对。01常规行为习惯还未定型,如时间观念不强,纪律自我约束不够。04学习成绩不理想,少部分学生缺乏动力。第四是建议六年级是儿童成长的一个关键期01六年级是培养孩子学习能力的关键期02六年级是培养孩子情绪控制能力的关键期03六年级是良好学习习惯定型和培养的最后关键期04六年级是培养优良品德和社会评价能力的重要期05六年级是小学教育和初中教育的重要转折期06家长的角色与责任权威地位转移到老师维护老师的威信,做好家校衔接工作做孩子的知心向导孩子社会交往圈扩大,给予孩子活动的空间,维护孩子的“面子”,做好“向导”教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出,但只要有强烈的责任感,今后照样能做出一番事业。打扫教室表面上看是不值得一提的小事,但实际上能反映出一个人的责任心,正所谓“一屋不扫、何以扫天下?”。责任感教育应该是本着从孩子自己到他人,从家庭到学校,从小事到大事,从少到多的原则。希望家长配合的事项在日常生活的具体事情当中,让孩子为自己去尝试承担一定的责任;要求孩子为自己的学习负责,认真完成作业,自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在学校,父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。工作再忙,也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个,我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗?多与班主任
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