七年级英语下册Module5教案5课时(新外研版) .pdfVIP

七年级英语下册Module5教案5课时（新

外研版）

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m5U1U2U3教案

Teachingcontents：module5

Analysisoftheteachingmaterial：本单元包括2个模

块。module5Shopping主要学习母亲节前夕购物的交际用语，

谈论如何购物，能用有关购物的交际英语进行口头交际，并

能阅读关于介绍不同购物方式的，能写出关于介绍网上购物

利弊的短文，以及介绍如何在超市购物的，能灵活运用所学

的购物用语询问价格，颜色和尺寸,能为学校的野餐活动写

一份购物清单；

TeachingAims：

.masterthewordsandtheexpressions

2.Understandthemeaningofthetexts

3.masterthegrammars：

Questionsandprepositionofplaceandmovement

4.canwritethedialogueaboutshoppingandtheways

5.元音字母o的四种发音

Teachingimportantpoints：

.masterthewordsandtheexpressions

2.Understandthemeaningofthetexts

3.masterthegrammars

Teachingdifficultpoints:

Questionsandprepositionofplaceandmovement

Teachingmethods：

Groupwork,collaborationandinquiry

Teachinghours：eight

module5

Shopping

Unit1

whatcanIdoforyou

题目

module5

Unit1

whatcanIdoforyou

教材分析

介绍购物的日常用语，培养学生用英语会话的能力

学情分析

学生对购物有一定的了解，但本模块继续学习购物的句

型。

教

学

目

标

知识

目标

能正确运用词汇

marktsupermart,biscuit,lemon,strawberrymother

day,size,take

may,tryon,certainly,waitaminute,sale,price,look,fre

sh

元音字母o的发音

能力

目标

能听懂谈论购物的对话

情感

目标

通过购物话题，培养学生对异国文化、生活习俗的兴趣，

了解网上购物便捷。

教学重难点

特殊疑问句

whatcanIdoforyou?canIhelpyou?whatabout…..I’

dliketobuy….drillsaboutshopping,whatsize….

Howmuch/many,whatwouldyouliketo…?

文化意识

培养学生购物的文化意识。

教

学

过

程

warm-up

教师

活动

Revise“goshopping”句型asksomequestions

学生

活动

Answertheteacherquestions

目的

以旧引新，激发学生的学习兴趣。

Pre-

listening

教师

活动

读单词，纠正错误发音，正确领读。

学生

活动

Say