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武汉2020届九年级元调语文模拟试卷

第Ⅰ卷（选择题共30分）

一、（共12分，每小题3分）

1.下列各组词语中，注音和字形有错误的一组是（）

．．．

A.诓骗自欺欺人舍（shě）身求法怀（huái）古伤今

B.流俗不攻自破孜孜（zī）不倦埋（mái）头苦干

C.视察不足为剧前仆（pú）后继持之以恒（héng）

D.停滞轻而易举不言而喻（yù）根深蒂（dì）固

2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）

．．

著名教学论专家杨启亮先生的话震撼心灵：“每每看到越来越多的学生不喜欢写字，不喜欢汉语言文学，

不喜欢千古传诵的诗词歌赋，无知于中国传统文化，就像看到黄河一样，会感慨却欲哭

无泪，这真是令人的语文教学的命运，因为汉语是母语，母语是母亲说的话……”

A.茫然截流凄然心灰B.凄然截流茫然心碎

C.凄然断流茫然心灰D.茫然断流凄然心碎

3.下列句子中，有语病的一项是（）

．．．．

A.如何才能富起来呢？关键在于知识。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足是以知识的充足为

前提的。

B.汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目，传统文化的重要性已越来越为国人所知。

C.为加大文化进校园的宣传力度，学校开展了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操。

D.文化自信，对于行进在实现自己伟大梦想中的民族、国家意义重大，对于实现潜能、追求幸福的个体

更是不可或缺。

4.下面标点符号使用不正确的一项是（）

．．．．．

A.在最伟大的人物中间，巴尔扎克是名列前茅者；在最优秀的人物中间，巴尔扎克是佼佼者。他才华卓

越，至善至美，他的成就不是眼下说得尽的。

B.我今天要是没有看见这些，一切也都在进行之中。我今天偶然瞥见了他们，一切也都没有被打乱，偶

遇也就是这么普通，也是这么惊心。

C.他的所有作品形成了一部书，一部有生命的、光亮的、深刻的书。我们在这里看见整个现代文明的走

向，带着我们说不清楚的、同现实打成一片的惊惶与恐怖。

D.莲花塘还算清澈的残水里，漂浮着各式各样的塑料袋、农药瓶，难以让目光停留半秒。青山已不存在，

被房子取代了……

二、（共9分，每小题3分）

阅读下面的短文，完成5-7题。

科学是人类在长期认识和改造世界的历史过程中所积累起来的认识世界事物的知识体系。技术是指

人类根据生产实践经验和应用科学原理而发展成的各种工艺操作方法和技能以及物化的各种生产手段和

物质装备。科学技术一词，包含着科学和技术两个概念，它们虽属于不同的范畴，但两者之间相互渗透，

相辅相成，有着密不可分的联系。科学与技术之间，既有区别又有联系。科学是技术的理论指导，技术

是科学的理论基础，结合生产实际进行开发研究，得出的新的方法、新材料、新工艺、新品种、新产品

等，技术是科学的实际运用，是科学和生产的中介，没有技术，科学对生产就没有实际意义。技术对科

学也有巨大的反作用，在技术开发过程中所出现的新的现象和提出新问题，可以扩展科学研究的领域，

技术能为科学研究提供必要的仪器设备。近代科学技术的进步，有力地促进了资本主义的机器工业和社

会化大生产的发展，马克思明确提出了“科学技术是生产力”的观点。科学技术就其生产和发展过程而

言，是一种社会活动，是由生产决定的；就其内容属性而言，科学技术是一种生产实践经验和社会意识

的结晶；就其实际的功能而言，科学技术是以知识形态为特征的“一般社会生产力”和“直接生产力”。

科学与技术之间的关系因历史时期而不同，从技术领先到科学领先发展，从技术与科学分离到科学

与技术精密结合，现代科技的发展更加使科学的基础研究与技术的应用开发之间的时间缩短，尤其系统

科学的诞生，导致了自动化、计算机、通讯技术从科技到产业化的迅速转化，而系统科学应用于生物医

学又导致了系统生物学与合成生物学之间偶合，将迅速导致系统医学与系统生物工程的应用，从而导致