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幼儿园小班急救知识教案

主题：幼儿园小班急救知识教学

目的：通过本次课程的讲解，使幼儿园小班学生掌握基本的急救知识，

提高他们在突发情况下的应对能力。

教学方法：通过幻灯片、模拟演习、游戏方式进行视频教学。

教学内容：

一、急救基本知识

1、应急求助方法

2、紧急情况下的基本应对方法

3、常见意外伤害预防措施

二、常见伤害及处理方法

1、软组织挫伤

2、割伤和撞击伤

3、骨折和扭伤

4、中暑和晕厥

5、喉咙异物和呼吸急促

三、实际操作演习

1、模拟演习软组织挫伤、割伤和撞击伤的急救处理方法

2、游戏方式练习鉴别病人呼吸急促的原因，实现紧急呼吸急救处理方

法。

四、交流反馈

通过课程结束后，老师与小朋友的互动对话，了解他们对此次课程的

掌握程度和反馈。

教学设备：

1、幻灯片

2、讲解视频

3、急救箱

4、模拟器材

5、呼吸急救模拟垫

教学流程：

Part1：基础知识讲解（15分钟）

1、课前教育：告诉孩子们，出现意外事故先不要害怕，根据课上学到

的急救知识默默观察、分析再迅速准确地向老师汇报求助。

2、幻灯片讲解：从基本急救知识讲解开始，讲解求助方法、预防措施、

紧急情况下的应对方法。

3、视频示范：通过模拟演习，让孩子们了解如何处理软组织挫伤、割

伤和撞击伤。

Part2：实践操作演习（20分钟）

1、分组分配：将小朋友分成若干个小组，每个小组5人。

2、实际操作：在现场设置几个实际意义的位置，让每个组逐一演习处

理软组织挫伤、割伤和撞击伤的急救处理方法。

3、暂停、反馈：在实际操作中进行暂停，培训老师针对演习的操作挑

战进行讲解、指导和提醒并要求每个小组内的小朋友互相配合合作并

共同完成操作任务。

Part3：呼吸急救演习游戏（10分钟）

1、教育宣传：向小朋友们讲解呼吸急救基本知识。

2、呼吸急救模拟垫：制作呼吸急救模拟垫，让小朋友们分别体验呼吸

困难和正常呼吸的感受。

3、游戏方式：通过反复模拟垫的呼吸方式，让小朋友们逐一体验模拟

呼吸急救处理方式，帮助正确认识呼吸急救。

Part4：讲解总结（5分钟）

1、老师进行课程讲解总结：通过反馈表演，整理最常见的意外急救情

况及处理方法，让孩子们能够掌握掌握基本的急救知识，做到在遇到

突发事故时，能够有效应对。

2、小朋友参与互动：针对孩子们在实际操作过程中的问题，在讲解总

结环节再次整合答疑，回答孩子们的疑惑。

结语：

通过本次教育，小朋友们掌握了基本的急救知识和技能，做到了口头

和行动上的双重应对能力。同时，课程设计充分体现了幼儿趣味性与

实用性的巧妙结合，达到“寓教于乐”的效果，大大提升了课程效果。