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大班健康活动教案龋齿

大班安康活动教案龋齿1

教学目标：

1、使幼儿了解龋齿形成的缘由以及预防龋齿的有关学问。

2、知道坚持早晚刷牙、吃完东西漱口，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。

3、激发幼儿进一步探究身体神秘的兴趣。

4、知道一些保持身体各部位干净卫生的方法。

5、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

教学预备：

活动前两天把洗净蛋壳浸在醋里;活动前几天收集的幼儿的漱口水;龋齿形成过程课件、《爱吃糖的老虎》课件;投影仪、电脑;每人一面小镜子;磁带、录音机

教学过程：

一、利用课件引出主题

小朋友你们知道森林里最凶的动物之王是谁呀?可是现在小动物们谁都不怕他了，你们知道怎么回事吗?那让我们来看看故事吧!播放《爱吃糖的老虎》课件，提问：狐狸想出了什么方法哪?老虎的牙齿怎么了?引出问题找找自己是不是也有坏掉的牙齿哪?

二、找龋齿

1、用小镜子找一找自己的牙齿有没有变黑或坏掉的?

2、观看长有龋齿的幼儿的牙齿

3、变黑坏掉的牙齿叫“龋齿”。

三、利用试验探究龋齿形成的缘由

那小朋友的龋齿是怎样形成的那?(请幼儿争论)

出示幼儿的漱口水，请幼儿观看里面有沉淀物质，请幼儿闻一闻是什么味道?(酸的、臭的)

这种酸的、臭的物质会对牙齿产生怎样的”影响哪?

坚硬的鸡蛋壳就像我们的牙齿，还记得我们前几天尚教师把鸡蛋放到了什么里面了?(醋)醋就像小朋友刚刚问过的漱口水，那蛋壳经过醋的浸泡会发生什么变化哪?

现在请小朋友们每人从碟子里拿一块没有用醋泡过的鸡蛋壳，和泡过的鸡蛋壳比一比，看看有什么不同?(孩子们可能发表多种意见，对的加以确定，不恰当的加以引导。)

醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软?

那我们就请个小朋友带我们到小小的牙洞里面看看吧!(看《我为什么会蛀牙》课件)

小结：食物残渣在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋齿。

四、争论如何爱护牙齿，预防龋齿

那我们既然知道了龋齿是怎样形成的，那我们应当怎样爱护我们的牙齿哪?(请幼儿自由发表意见)

总结爱护牙齿的方法：少吃甜食、早晚刷牙、吃完东西漱口(利用诗文：漱口及刷牙)

有一首歌就是告知小朋友该怎样爱护我们的牙齿的，我们来一边听着这首刷牙歌一边把我们的牙刷刷洁净把!随音乐《刷牙歌》做律动出教室.

教学反思：

通过学习，幼儿了解龋齿形成的缘由以及对人身体的危害，幼儿还把握了正确的刷牙方法,,有利于养成早晚刷牙的卫生习惯，收到良好的效果，整个教学活动层层递进，从材料，形成到组织的各个环节，教师的语言以及幼儿的表现等，都是共性化浓郁的，不断激发孩子欲望的，孩子主动探究主动学习发觉学问的一次活动。总之，是把枯燥的科学活动和其他领域有机的结合在一起，到达了整合的目的。

大班安康活动教案龋齿2

活动目标：

1.了解预防龋齿的方法和途径，初步学习爱护自己的牙齿。

2.进一步了解龋齿对人体的危害。

活动预备：

1.儿童用的牙膏牙刷，小杯子，口香糖木糖醇盒2个。

2.啤酒瓶一个，矿泉水一瓶，铅笔头一个。

3.奶蛋肉鱼虾，豆制品，菠菜，胡萝卜，红薯，青椒，山楂，柿子，沙果等食物或图片。

活动过程

一、稳固上节内容：龋齿的危害

珍宝们，上次教师给你们讲了龋齿对人体的危害，谁能告知我患了龋齿以后，会给我们带来哪些害处呢?请个别幼儿答复，教师给正确的幼儿鼓舞。

二、预防龋齿的方法和途径

珍宝们患了龋齿以后给我们带来了这么多害处，谁知道怎样做才能让我们不患龋齿呢?幼儿个别答复并给说的正确的小朋友以鼓舞，教师讲解预防龋齿的方法和途径。

（1）刷牙

小朋友说了，刷牙可以预防龋齿，对，我们要养成良好的口腔卫生习惯，做到饭后漱口，早上晚上刷牙，尤其是晚上肯定要刷牙，刷牙的时候要用儿童专用牙膏，做到这些还不够，你还要把握正确的刷牙方法，假如方法不正确仍旧会患龋齿，下节教师和你们在一起学习刷牙的正确方法。

（2）饮食

除了刷牙还有什么方法可以帮我们预防龋齿呢?教师告知你：

①在饮食中要多吃含有维生素A.维生素D和钙的食物，如：牛奶鸡蛋鱼虾海产品豆制品肉肝

菠菜胡萝卜红薯青