2025年新高考生物一轮复习第10单元生物技术与工程第41讲胚胎工程(讲义)(学生版+解析).docxVIP

第41讲胚胎工程

目录TOC\o1-3\h\u

01考情透视·目标导航 2

02知识导图·思维领航 3

03考点突破·考法探究 4

考点一胚胎工程的理论基础 4

知识点1胚胎工程的概念 4

知识点2胚胎工程的理论基础 4

知识点3胚胎早期发育 6

考向1围绕胚胎工程的理论，考查生命观念 8

考点二胚胎工程技术及其应用 9

知识点1体外受精 9

知识点2胚胎移植 10

知识点3胚胎移植的几点注意事项 11

知识点4胚胎分割 12

考向1围绕体外受精和胚胎移植，考查生命观念 14

考向2围绕胚胎分割技术及其应用，考查科学探究 14

04真题练习·命题洞见（含2024年高考真题） 15

05长句分析·规范作答 16

一、教材知识链接 16

二、教材深挖拓展 16

三、长句规范作答 17

考点

由高考知核心知识点

预测

胚胎

工程

考点一：胚胎工程的理论基础

（3年5考，全国卷3年0考）

2024·湖北（选择题）

题型：选择题、解答题

内容：本专题知识难度较高，要求基础要扎实。考查学生对相关胚胎工程的整体性的认识,或结合一些情景信息或表格信息设置题目，考查学生的应变能力、获取信息和综合分析能力。

考点二：胚胎工程技术及其应用

（3年13考，全国卷3年1考）

2024·北京（选择题）、2024·甘肃（选择题）

2024·广东（选择题）、2023·江苏（选择题）

2023·天津（选择题）、2023·广东（北京题）

2022·全国（解答题）、2022·江苏（选择题）

2022·江苏（选择题）

课标要求

1.简述胚胎形成经过了受精及早期胚胎发育等过程。

2.简述胚胎工程包括体外受精、胚胎移植和胚胎分割等技术。

新旧教材对比

淡化：胚胎移植的生理基础改为“思考·讨论”。

改：①受精阶段内容简化；②胚胎移植的基本程序内容精减。

考点一胚胎工程的理论基础

知识点1胚胎工程的概念

指对生殖细包、受精卵或早期胚胎细包进行多种显微操作和处理，然后将获得的胚胎移植到雌性动物体内生产后代，以满足的各种需求。胚胎工程技术包括体外受精、胚胎移植和胚胎分割等。

(1)操作对象：生殖细包、受精卵或早期胚胎细包。

(2)技术手段：体外受精、胚胎移植、胚胎分割等。

(3)理论基础：哺乳动物体内受精和早期胚胎发育的规律。

(4)工程实质：在体外条件下，对动物自然受精和早期胚胎发育条件进行的模拟操作。

知识点2胚胎工程的理论基础

1.受精概念：

（1）定义：指精子和卵子结合形成合子(即受精卵)的过程。

知识链接：精子和卵子结合体现细包膜的功能？体现细包膜的结构特点？

提示：体现细包膜信息交流功能；体现细包膜具有一定的流动性。

（2）阶段：

①受精前的准备阶段：准备阶段Ⅰ——精子获能；准备阶段Ⅱ——卵子的准备。

②受精阶段

（3）场所：输卵管内

2.受精过程：

【教材隐性知识】源于选择性必修3P56“相关信息”：精子获能方法

①直接利用雌性动物的生殖道使精子获能；

②精子培养在人工配制的获能液中使其获能等。获能液的成分因动物种类不同而有所差异，常见的有效成分有肝素、Ca2＋载体等。

总结：受精阶段的主要过程及生理反应

步骤

主要过程

生理反应

第一步

精子释放多种酶溶解卵细包膜外的一些结构(如透明带等)，接触卵细包膜

透明带反应：阻止后来的精子进入透明带，是防止多精入卵受精的第一道屏障

第二步

精子入卵，尾部脱落

卵细包膜反应：拒绝其他精子再进入卵内，是防止多精入卵受精的第二道屏障

第三步

精子核膜破裂后形成新核，卵子被激活完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体

形成雄原核和雌原核：受精的标志

第四步

雌、雄原核充分发育后，相向移动，彼此靠近，核膜消失

形成合子(受精卵)：个体发育的起点

【教材隐性知识】多数哺乳动物的第一极体不进行减数分裂Ⅱ，因而不会形成两个第二极体。在实际胚胎工程操作中，常以观察到两个极体或者雌、雄原核作为受精的标志。

知识点3胚胎早期发育

①时期：受精卵→桑葚胚

②场所：在透明带内

③特点：细包数量不断增加；胚胎总体积并不增加。

项目

变化

细包数目

增加

胚胎的总体积

不增加

每个细包体积

减小

DNA总量

增多

每个细包内的DNA总量

不变

有机物总量

减小

2.过程

（1）桑葚胚：

①概念：当卵裂产生的子细包数目达到32个，逐渐形成致密的细包团，形似桑葚时，这时的胚胎称为桑葚胚。

②特点：这一阶段及之前的每个细包都具有发育成完整胚胎的潜能，属于全能细包。

（2）囊胚

①内细包团：内细包团细包具有全能性；聚集在胚胎