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安徽省2024届九年级阶段评估(二)
数学
◆上册全部◆
说明:共8大题,计23小题,满分150分,作答时间120分钟.
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)每小题都给出A,B,C,D四个选项,其中只有一个是符合题目要求的.
1.下列图标中,是中心对称图形的是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查的是中心对称图形,根据中心对称图形的概念判断.把一个图形绕某一点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形,据此解答即可.
【详解】解:A、能找到某一个点,使图形绕某一点旋转后与原来的图形重合,所以是中心对称图形;
B、不能找到一个点,使图形绕某一点旋转后与原来的图形重合,所以不是中心对称图形;
C、不能找到某一个点,使图形绕某一点旋转后与原来的图形重合,所以不是中心对称图形;
D、不能找到某一个点,使图形绕某一点旋转后与原来的图形重合,所以不是中心对称图形;
故选:A.
2.下列诗句所描述的事件中是必然事件的是()
A.千山鸟飞绝 B.手可摘星辰 C.黄河入海流 D.大漠孤烟直
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查了事件发生可能性大小.根据事件发生的可能性大小判断相应事件的类型即可.
【详解】解:A、不是必然事件,故本选项不符合题意;
B、不是必然事件,故本选项不符合题意;
C、是必然事件,故本选项符合题意;
D、不是必然事件,故本选项不符合题意;
故选:C
3.在平面直角坐标系中,以原点O为圆心,2为半径作,点M的坐标是,则点M与的位置关系是()
A.点M在圆内 B.点M在圆外 C.点M在圆上 D.无法确定
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查了点与圆的位置关系.直接利用点与圆的位置关系进而判断得出答案,点与圆的位置关系有三种:点在圆内、点在圆上、点在圆外;假设圆的半径为r,点到圆心的距离为d,则有:,点在圆内;点在圆上;点在圆外.
【详解】解:∵点M的坐标是,
∴点M与原点O的距离为,
又∵的半径为2,,即,
∴点M与的位置关系是点M在圆内.
故选:A.
4.如图,在一个圆形转盘中,标有黄、红、绿的三个扇形的圆心角度数分别为、、.让转盘自由转动,转盘停止后指针(若指针落在分界线上,则重新转动转盘)落在红扇形的概率是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了概率公式,用红色区域的面积除以圆的面积得到指针落在黄色区域的概率.
【详解】解:指针落在红色区域的概率.
故选:B.
5.如图,正六边形内接于,若的边心距,则正六边形的边长是()
A. B.3 C.6 D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了正多边形和圆,连接,证明是等边三角形,求出的长即可解决问题.
【详解】解:连接,如图,
∵正六边形内接于,
∴,
∴是等边三角形,
∵是的边心距,
∴,
∴,
由勾股定理得,
∴
解得,,
∴,
故选:A
6.某校“研学”活动小组在一次户外实践时,发现一种植物的1个主干上长出x个枝干,每个枝干上再长出x个小分支.若在一个主干上的主干、枝干和小分支的数量之和是57个,则根据题意,下列方程正确的是()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程,根据在1个主干上的主干、枝干和小分支的数量之和是57个,即可得出关于x的一元二次方程.
【详解】解:依题意得:,
故选:D.
7.已知的半径是一元二次方程的解,且点O到直线的距离为2,则与直线的位置关系为()
A.相交 B.相切 C.相离 D.无法确定
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了解一元二次方程,圆与直线的关系,首先求出方程的根,再利用半径长度,由点O到直线的距离为d,若,则直线与圆相交;若,,则直线于圆相切;若,则直线与圆相离,从而得出答案.
【详解】解:∵,
∴,
解得:,
∵的半径是一元二次方程的解,
∴,
∵点O到直线的距离为2,
∴,
∴直线与圆相切.
故选:B.
8.如图,有两副手套(区分左、右手)共四只,除颜色外其余均相同,将它们放置于桌面上,分别用,,,表示,小明先从两只左手手套随机取一只,再从两只右手手套中随机取一只,则恰好匹配成一双相同颜色的手套的概率是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了列树状图或列表法求概率,先列出树状图,共有4种结果,满足条件有2种,即可作答.
【详解】解:依题意,列树状图如下:
共有4种结果,恰好匹配成一双相同颜色的手套有种;
故概率是
故选:C
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