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大班主题教案准备上小学了_大班主题端午节教案

一、单元名称：我要上小学了

二、主题来源

孩子们从幼儿园大班进入小学，是从学龄前向学龄期跨越的重要时期。短短的时间里，他们的学习和生活将会发生重大的变化，为了帮忙孩子们尽快适应学习和生活的变化，顺当地入小学，我们设计并开展了大班主题活动《我要上小学啦》。

三、主题目标

1.珍惜自己在幼儿园的生活经受，通过回忆谈话、制作纪念册、学唱毕业歌等形式，表达自己的离园之情及对教师的谢意。

2.让幼儿意识到自己是一名马上上小学的大班小朋友，激发他们憧憬小学的欲望和喜爱幼儿园、喜爱教师的情感。

3.使幼儿初步了解小学生上课、学习的根本状况，了解应当为入小学做好哪些预备工作，激发幼儿做一名小学生的剧烈愿望。

4.能大胆表现自己毕业在即的感受和体会，呈现个人的力量和才艺。

5.发挥仆人翁意识，积极参加活动，体验自信，感受欢乐。

四、主题环境创设：

（一）活动室墙饰

1.小学生校园活动的资料、照片，布置成小学生学习嬉戏的专题展览，创设我要上小学的气氛。

2.幼儿绘画作品我心目中的小学、我们就要毕业啦主题系列墙饰。

（二）美工区

1.预备绘画、制作用的材料，便利小朋友连续制作离园纪念册及制作毕业宣传海报。

2.做毕业典礼的手工作品预备，如：制作拉花、彩球、博士帽等。

3.教师和幼儿共同制作献给幼儿园的礼物，手工粘贴作品得意的幼儿园和立体作品我心目中的小学。

（三）语言区

1、供应有关毕业主题的书籍。

2、供应可让幼儿阅读、沟通、争论的有关小学的照片、图片、图书等。

（四）操作区

供应小学生用的学习用品，小朋友自己选择用，并学习分类整理，也可与整理小书包亲密联系起来。

（五）构造区

供应各种积木、帮助材料，供幼儿拼插搭建我心目中的小学。

五、家庭与社区教育

1.向家长介绍本主题网络及需要家长帮忙孩子做的入学预备工作。

2.家长在家提示幼儿按时作息，养成在规定时间里完成肯定任务的习惯。

3.请家长帮助幼儿排练节目为参与毕业典礼活动做预备。

4.家长多给孩子讲上学的趣事，激发幼儿的求知欲望及入小学的迫切愿望并多带孩子熟识上学路线，了解上学的规律，削减心理焦虑，做好入小学的充分的心理预备。。

5.向家长发放幼小连接调查表，了解孩子的详细状况，以便家园协作更好的开展幼小连接工作。

6.聘请有阅历的小学校长为家长进行幼小连接家庭教育讲座，向家长介绍孩子入小学前应做的预备工作。

7.带着幼儿去参观耦耕小学。

六、主题活动的开展

1.谈话活动：今年毕业典礼做什么？

2.制作毕业活动宣传海报，布置毕业生走廊、活动室环境以及与主题相适应的活动区，如：小小学堂等。

3.组织幼儿制作博士帽，共同排练毕业典礼的节目，

4.互赠毕业留言（留画）、填写离园纪念册。

5.家长参加活动：请耦耕小学校长为毕业班家长讲座，发放幼小连接调查表。

6.照毕业照。

7.组织幼儿参观小学。

8.安康领域：我的小书包，放学路上。

9.毕业班全体小朋友制作毕业纪念品，制作毕业班小朋友送给幼儿园的礼物。

10.召开毕业典礼，邀请毕业班家长共同参与。

主题活动教案

活动方案一诗歌《毕业诗》

一、活动目标

1.能有表情的朗读全诗，学习朗读的技巧。

2.丰富词汇：毕业--在幼儿园学习期满。

3.体会诗歌表达的感情，激发幼儿对教师、幼儿园的留恋之情。

二、活动预备

布置幼儿员毕业画展、幼儿在幼儿园的生活写真照片展、表达诗歌内容的多媒体可见一套。

三、活动过程

1.组织幼儿参观画展、照片展，谈话，引出诗歌。

通过提问，帮忙幼儿回忆三年的生活、学习、嬉戏状况，激发他们的留恋的情感。

2.教师有感情的朗读诗歌，学习新词：毕业。

3.结合课件，帮忙幼儿理解诗歌内容。

4.幼儿分段学习诗歌，教师要引导幼儿有表情的朗读，表现出重音、停顿和朗读的速度变化。

5.教师小结，激发幼儿对教师、幼儿园的留恋之情，以及对小学的憧憬之情。

四、活动延长

在日常生活中排练诗歌表演，为毕业典礼做预备。

活动方案二预备做个小学生

一、活动目标

1.增进幼儿对小学的熟悉，激发幼儿上小学的愿望。

2.使幼儿初步了解小学生上课的特点和小学生的根本行为标准，引导幼儿养成良好的学习习惯。

3.引导幼儿做好入小学的心理预备和行为习惯预备。

二、活动预备

请家长带幼儿购置小学生书包、文具等，组织幼儿到小学校参观，请幼儿园去年毕业的幼儿来园座谈，幼儿参观小学的录像带一盘。

三、活动过程：

1.引导幼儿进展谈话

谁知道幼儿园四周的小学叫什么名字？你想上小学吗？你了解幼儿园与小学有什么不同吗？

2.播