【寒假分层作业】第10练 硫及其化合物（原卷版）.doc

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第10练硫及其化合物

1．自然界中硫元素的存在形式

(1)游离态：存在于火山喷口的岩层中。

(2)化合态：主要存在于硫化物和硫酸盐中，火山喷出物中含有硫的氢化物和氧化物等。

2．SO2的性质

(1)从物质分类的角度分析

(2)从元素化合价变化角度分析

(3)SO2的特性——漂白性

可使某些有色物质(如品红溶液)生成不稳定的无色物质，若加热，可恢复原来的颜色。

3．亚硫酸的性质

用途：二氧化硫常用作漂白剂、杀菌消毒剂、食品添加剂。

4．浓硫酸的性质

5．同种价态含硫物质间的转化

1．（2020·济南市长清第一中学高一月考）下列说法不正确的是()

A．硫是一种淡黄色能溶于水的固体B．硫的化合物常存在于火山喷出的气体中和矿泉水里

C．硫是黑火药的主要成分D．一些动、植物体内也含有硫元素

2．（2021·广西来宾市·高一期末）近年来，总有一些不法商贩为了牟取自身利益。用硫磺(燃烧硫磺)对银耳进行熏制，使银耳增白。这些不法商贩所制取的银耳是利用了（）

A．SO2的氧化性 B．S的漂白性

C．SO2的漂白性 D．SO2的还原性

3．（2021·宁夏银川市·银川一中高一期末）下列制取SO2、验证其漂白性、收集并进行尾气处理的装置和原理能达到实验目的的是（）

A．制取SO2 B．验证漂白性

C．收集SO2 D．尾气处理

4．（2020·江苏省如皋中学高一期末）下列有关浓硫酸实验与性质对应关系正确的是（）

A．浓硫酸在空气中久置质量变大，是因为浓硫酸具有脱水性

B．浓硫酸与Na2SO3固体反应生成SO2，是因为浓硫酸具有酸性

C．浓硫酸能使纸张变黑，是因为浓硫酸具有吸水性

D．浓硫酸能使铁钝化，是因为浓硫酸具有强氧化性

5．（2020·济南市长清第一中学高一月考）某研究小组成员设计鉴别浓硫酸和稀硫酸的如下方案，不合理的是()

选项

操作

结论

A

将火柴梗伸入溶液中

变黑者为浓硫酸

B

加入金属铝片

产生刺激性气味者为稀硫酸

C

分别加入到盛水的试管中

放热者为浓硫酸

D

加到CuSO4·5H2O晶体中

变白者为浓硫酸

6．在下图所示的实验装置中，实验开始一段时间后，对看到的现象叙述不正确的是()

A．①中苹果块会干瘪B．②中胆矾晶体表现有“白斑”

C．③中小试管内有晶体析出D．④中pH试纸变红

7．用如图所示实验装置(夹持仪器已略去)探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列实验不合理的是()

A．上下移动①中铜丝可控制SO2的量B．②中选用品红溶液验证SO2的生成

C．③中选用NaOH溶液吸收多余的SO2D．为确认CuSO4生成，向①中加水，观察颜色

8．（2020·浙江绍兴市·高一月考）根据SO2通入不同溶液中的实验现象，所得结论不正确的是（）

选项

溶液

现象

结论

A

溴水

溶液橙黄色褪去

SO2有还原性

B

H2S溶液

产生黄色沉淀

SO2有氧化性

C

酸性KMnO4溶液

溶液紫色褪去

SO2有还原性

D

含NaOH的酚酞溶液

溶液红色褪去

SO2有漂白性

9．（2020·泊头市第一中学高一月考）某研究小组利用如图装置探究SO2和FeCl3溶液的反应原理。下列说法错误的是()

A．装置B中若产生白色沉淀，说明Fe3+能将SO2氧化成

B．实验室中用98%的浓硫酸(ρ=1.84g/cm3)配制100g70%的硫酸需要的玻璃仪器有量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、100ml容量瓶

C．三颈烧瓶中通入N2的操作应在滴加浓硫酸之前，目的是排尽装置内的空气

D．装置C可能发生倒吸，可以换成倒置漏斗

10．（2020·浙江绍兴市·高一月考）选用如图所示仪器中的两个或几个(内含物质)组装成实验装置，以验证木炭可被浓硫酸氧化成CO2，下列说法正确的是（）

A．按气流从左向右流向，连接装置的正确顺序是A→F→E→C→D→B

B．丁中溶液褪色，乙中溶液变浑浊说明甲中生成CO2

C．丙中品红溶液褪色，乙中溶液变浑浊说明甲中生成CO2

D．丁和丙中溶液都褪色，乙中溶液变浑浊，说明甲中有CO2生成

11．（2020·湖南长沙市·雅礼中学高一月考）一定条件下，硫的某种含氧酸H2SOx(x≤4)与H2S可发生如下反应：H2S+H2SOx→S+(x-3)SO2+H2O(未配平)，则下列有关的推断合理的是（）

A．该反应中，一定有SO2生成B．该反应中，H2S作还原剂，H2SOx作氧化剂

C．若x=3，则还原剂与氧化剂的粒子个数之比为1：1

D．若x=4，则每生成1个S原子，此时转移的电子为6个

二、