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“文学阅读与创意表达”任务群下的小学语文民间故事单元整体教学研究.pdf

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    “以文化人，以德育人”是现今语文教育的价值导向，民间故事作为中华优

    秀传统文化的重要载体，对于推进文化教育有不可比拟的作用。单篇教学模式下

    的民间故事教学，缺乏教学内容之间的互动，阅读和表达相对割裂，使学生无法

    在更大的学习场域中实现对于文化的理解和内化。“文学阅读与创意表达”学习

    任务群的问世为改变这一教学困境提供了契机，它强调教学内容的整合，阅读和

    表达的融合，使学生通过阅读感受文学作品的魅

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