统编版语文九年级上学期期末专项复习试题：小作文（含答案）.docx

小作文

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

1．学校举行初中生辩论赛，论题是“电子游戏利大于弊还是弊大于利”，对此你的观点是怎样的？理由又是什么？请以简洁的语言表达你的观点和理由，150字左右。

2．放学后，一位同学在骑自行车回家途中，不慎撞坏了一辆停在路边的轿车，车子左侧有了一道划痕，左侧的后视镜有损坏，等了约半个小时车主未到后，该学生给车主留下一张纸条，才骑车离去。不久后，车主发现了这张纸条，深受感动。请你帮大家还原这张留言条，如涉及具体地址、电话用××××代替，不少于60字。

3．阅读下面材料，按要求完成微作文。

为弘扬现代诗歌，鼓励个性化创作，培养热爱生活的态度，中学生写作网络社交平台“十二公里”（12KM）定于2018年1月5日—2018年2月10日面向全市中学生，开展以“一段芳华，见证一个时代”为主题的原创新诗创作大赛，所有参赛作品将在“十二公里”作文平台上公开展示交流并开放自由点评。请帮忙，拟一则征稿启事。

要求：

（1）符合启事格式；（2）内容具体完整；（3）字数在150至200字之间

4．当今社会“物竞天择，适者生存”，但也有人说陶渊明的洒脱淡然才是人生真正的快乐。如何看待“争与不争”，请你写一段议论性文字，表达你的看法和理解。（150字左右）

5．有人说现代社会更需要专才，也有人说现代社会更需要通才，围绕这两种观点班级里组织一场辩论赛，请你任选一方，写一篇150—200字的论辩词。

6．小作文

仔细观察下面这幅漫画，写一段议论性的文字，驳斥该同学的观点。

要求：150字左右，文中不得出现真实的人名、地名、校名。

7．围绕“校园一景”，写一个景物描写片段。要求：抓住景物特征，按一定顺序，融入情感。120字以内。

8．在初中阶段，哪一个精彩瞬间给你留下了最深刻印象？请描绘出来。

要求：①描写生动形象，具体充实；②思路清晰，有创意地表达，200字左右。

9．微写作。

三年同窗，离别在即。请你从下面三句诗中任选一句，设计一幅画，赠给同桌。

（1）会当凌绝顶，一览众山小。

（2）时人不知凌云木，只待凌云始道高。

（3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

要求：①说明画的构图和意味，条理清晰；②字数在80-100字以内。

10．某动物园一度亏损却仍以动物福利为第一位，因此收到广泛的公益捐赠。请你以该动物园被救助的大熊猫福仔的口吻，给捐赠者写一段感谢的话，并说明捐赠用途，100字左右。

参考答案：

1．示例：观点：电子游戏弊大于利。理由：电子游戏易使初中生沉迷，花费大量时间，从而影响学习，导致成绩下滑。长期盯着电子屏幕玩游戏，还会损害视力。而且有些游戏内容包含暴力、血腥等不良信息，会影响初中生的价值观和心理发展。再者，过度玩游戏会减少学生与他人在现实中的社交，不利于人际关系的发展。

2．例文

尊敬先生（女士）：

您好，我是xxxx中学的一名学生，在今天放学途中不慎刮擦了您的车。主要是左侧一道划痕及左侧后视镜损坏，我在车子旁等了约半小时没有见您回来，无法及时赔偿。对不起！我愿意赔偿您的损失，我的联系电话：xxxx。

姓名：xxxx

2024年x年x月

3．示例：

征稿启事

为弘扬现代诗歌，鼓励个性化创作，培养热爱生活的态度，中学生写作网络社交平台“十二公里”（12KM）面向全市中学生征稿。具体要求如下：

1.征稿主题是“一段芳华，见证一个时代”，要求原创。

2.征稿日期：2018年1月5日—2018年2月10日，请自留底稿。来稿请寄：《十二公里》编辑部（xx具体地址）。

3.参赛作品将在“十二公里”作文平台上展示并自由点评。

《十二公里》编辑部

2018年1月1日

4．示例：我认为竞争不可避免，但我们要避免恶性竞争。物竞天择，适者生存，这是自然和社会的法则。竞争源于压力，也会产生动力，无论个人还是国家，良性竞争激发活力，激励争先，努力进取，成为强者，这样的竞争是建设性的。但竞争的目的在于不断超越自我，而非掠夺他人的利益。对于涉及名利地位的功利性竞争，要有放下的洒脱与淡然，这是一种精神境界，不争背后是内心的不执不迷，不贪不念。

5．示例：我方认为现代社会更需要专才。社会在不断的竞争中得到发展，科学技术亦是如此。因而，要在竞争中取胜，对人才的要求也随之越来越高，而在这一点上起到关键作用的正是专才而非通才。从人力车到汽车，到火车，到飞机，到航天飞船；从石刻到活版印刷，到电脑输入，到无纸化办公等等。纵观人类历史的发展，无数事实证明，这一切都是靠掌握专门科学技术的专才才能做到。由此来看，专才在推动社会发展所起作用更大，现代社会更需要专才。

6．示例：这位同学，你的观点是错误的。第一，你对“学习”的理解太肤浅。不仅指文化知识的学习，劳动习惯、生活习惯的养成也