2024学年生物高三上期末学业水平测试模拟试题含解析 .pdfVIP

江苏省南京市六校联合体2023-2024学年生物高三上期末学业水平测试模拟试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列与染色体有关实验的说法，正确的是（）

A．可通过观察染色体的形态、位置和数目变化判断有丝分裂所处时期

B．可选择分化程度高、体积大的动植物细胞作为实验材料观察染色体

C．可选用龙胆紫染液、醋酸洋红染液、卡诺氏液等碱性染料对染色体染色

D．可在低倍镜下找到分裂期细胞后再用高倍镜观察染色体的动态行为变化

2．下列关于细胞中基因表达的叙述，错误的（）

A．转录时，RNA聚合酶与DNA上的起始密码相结合

B．基因表达的产物内部可能存在碱基互补配对的部分

C．合成多肽的过程需要mRNA、tRNA和rRNA参与

D．一DNA分子转录一次，可形成一个或多个合成多肽链的模板

3．某同学用适宜浓度的KNO溶液和用新鲜的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞制成的临时装片进行细胞质壁分离实验，

3

15分钟后并未观察到质壁分离。以下相关叙述不正确的是（）

A．该同学未观察到质壁分离现象极有可能是细胞质壁分离后又出现质壁分离复原

B．若实验中出现质壁分离复原，则该过程中要消耗ATP

C．质壁分离的复原实验既能证明细胞的死活，又能判断原生质层与细胞壁伸缩性的大小关系

D．在质壁分离复原过程中，细胞吸水时开始吸收K+

4．如图为原核细胞内某一基因指导蛋白质合成示意图，下列叙述错误的是（）

A．①②过程都有氢键的形成和断裂

B．多条RNA同时在合成，其碱基序列相同

C．真核细胞中，核基因指导蛋白质的合成过程跟上图一致

D．①处有DNA-RNA杂合双链片段形成，②处有三种RNA参与

5．真核细胞有边界，有分工合作的若干组分，有对细胞的遗传和代谢进行调控的信息中心。下列有关真核细胞的叙述

正确的是（）

A．细胞生命系统的边界是细胞的最外层结构

B．细胞的信息中心就是细胞代谢和遗传的中心

C．植物细胞内的色素均存在于原生质层内

D．高等动物体内的大多数细胞不会形成纺锤体

6．下列叙述正确的是

A．ADP由磷酸、腺嘌呤和核糖组成，其中含有一个磷酸键

B．线粒体是胰岛B细胞中唯一产生ATP的细胞器，抑制其功能会影响胰岛素的分泌

C．ATP的合成与细胞的吸能反应有关

D．维持人体体温的热能生要来自细胞内ATP的水解

7．蚂蚁种群中蚁后（吃富含蛋白质食物的雌性蚂蚁幼虫发育而成）负责产卵，工蚁（雌性蚂蚁幼虫因摄食蛋白质食物

较少发育而成）负责照顾蚁后和幼崽、觅食等，但其很可能永远不会有自己的后代。下列相关叙述正确的是（）

A．只有蚁后具有繁殖能力，出生率很低，不利于种群的维持

B．年龄组成为增长型的蚂蚁种群，其未来种群数量不一定会增多

C．用性引诱剂诱杀蚂蚁雄性个体，主要以增大死亡率来降低其种群密度

D．采用样方法调查该种蚂蚁的种群密度时，应在富含蛋白质的地区取样

“”

8．（10分）正常人体静脉注射一定量葡萄糖后，可诱导胰岛素分泌呈双峰曲线，两个峰分别代表胰岛素分泌的第一

时相和第二时相（基线指24小时胰岛细胞持续分泌的微量胰岛素）。下列叙述错误的是（）

A05minB

．～内胰岛素可能来自胰岛细胞中之前贮存的

B．胰岛素分泌量增加会降低组织细胞吸收葡萄糖的速率

C．血糖调节过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌

D．第二时相胰岛素的分泌是神经—体液共同调节的结果，该过程有下丘脑参与