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大班健康教育教案详案《保护牙齿》_大班健康领域教案详案

设计思路：

幼儿的安康成长是家长和教师共同关注的话题。本节活动旨在让幼儿了解一些疾病的预防学问，会进展自我爱护。现在的孩子甜食吃得太多，牙齿早早的就坏掉了，我想通过这节活动，让幼儿知道刷牙的好处，把握正确的刷牙方法，养成爱护牙齿的良好习惯，并能坚持早晚刷牙。

活动目标：

1.使幼儿初步了解龋齿形成的缘由及龋齿的危害和预防龋齿的相关学问。

2.教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道爱护它。

3.知道坚持早晚刷牙，吃完东西漱口，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。

活动预备：

小牙刷、茶杯、小镜子、牙齿模型、《幼儿每日刷牙状况记录表》

重点：引导幼儿把握正确的刷牙方法，知道怎样爱护牙齿。

难点：了解龋齿形成的缘由及龋齿的危害和预防龋齿的相关学问。

活动过程：

一、导入：

(1)猜谜，引出课题(安康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。)

(2)讲故事引出主题

小朋友们都知道森林里最凶的动物是老虎吧，可是现在小朋友们都不怕它了，究竟怎么回事呢?(教案出自：教案网)教师给大家讲一个故事《没有牙齿的老虎》小朋友确定会惊奇，那老虎的牙齿怎么了呀?

二、过程：

1.听完故事后了解引起龋齿的缘由

(1)爱吃甜食;

(2)吃完东西不刷牙就去睡觉

2.引导幼儿谈谈的龋齿的感受

3.了解龋齿的危害

教师告知小朋友爱吃甜食，吃完东西就去睡觉，不爱刷牙的孩子，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。这样就不能很好的咀嚼食物，而且还很疼，影响我们睡觉吃饭，说话也不清晰，牙齿也不好看了。

4.教育幼儿如何爱护牙齿

(1)我们应当怎样爱护我们的牙齿呢?(请幼儿自由发表意见)

(2)拿出牙刷和牙齿模型教幼儿正确的刷牙的方式并教儿歌

(3)告知幼儿怎样预防龋齿

牙齿对我们很重要，我们要爱护牙齿。每天早上和睡觉前要刷牙，刷牙方法正确，吃完东西后要漱口，爱护牙齿的清洁，还要少吃甜食，这样才能赶走龋齿。

三、延长活动

为幼儿发放《幼儿每日刷牙状况记录表》，记录每天的刷牙状况，以催促幼儿养成早晚刷牙的好习惯。

大班安康详案教案及教学反思《爱护我们的牙齿》

活动设计背景

因本班消失幼儿不刷牙现象;为了培育幼儿讲卫生、爱刷牙的好习惯;结合幼儿的年龄特点，设计该活动过程。

活动目标

1、使幼儿知道细菌给我们的牙齿带来的危害。

2、让孩子们懂得讲卫生、爱刷牙，养成良好的卫生习惯，做一个安康的孩子。

3、初步了解安康的小常识。

4、初步了解预防疾病的方法。

5、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

教学重点、难点

让幼儿知道怎样爱护我们的牙齿并养成爱刷牙的好习惯

活动预备

1、Flish动画故事《熊宝宝拔牙记》，挂图一幅

2、牙型模具一套

活动过程

(活动过程的表述不必具体到将教师、学生的全部对话、活动逐字记录，但是应当把活动的主要环节很清晰地再现，即开头环节、根本环节、完毕环节、延长环节。注：重点表述根本环节)

1、开头环节：放映动画故事《熊宝宝拔牙记》，让幼儿观看并思索以下几个问题

2、根本环节：教师提问引入课题

a、熊宝宝为什么牙痛呀?

b、熊妈妈把熊宝宝送到哪里去了?

c、医生怎么处理的呢?

3、鼓舞幼儿踊跃回答下列问题，回答下列问题完毕后让幼儿自由争论，怎样爱护我们的牙齿。

4、让幼儿上台演示自己平常是怎么刷牙的

5、教师演示正确的刷牙方法

6、完毕环节：教师总结怎样爱护我们的牙齿

7、延长环节：让幼儿分组进入娃娃家区域角扮演牙医和熊宝宝的角色嬉戏

教学反思

1.对活动过程的反思：(以下方面无论是与否，都应当分析是与否的缘由，从而总结阅历或提出改良措施)

对幼儿进展的反思，本次教学活动的学习内容幼儿很愿意并简单承受。有适度的自由空间。文章.出自.能通同伴以及教师的互动，在情感、态度、力量、学问、技能等方面得到自主进展。

对师幼互动的反思，师幼协作状况欠