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大班健康教案模板

活动目标：

1、知道蛀牙产生的缘由

2、懂得怎样爱惜自己的牙齿

3、简洁了解牙齿的构造，学习正确的使用牙刷刷牙的方法，知道安康的刷牙时间

活动预备：

1、牙刷、牙杯、镜子、封口袋子若干；

2、教学PPT和牙齿模型

3、牙医博士的图片一张

4、《牙医之歌》见附

活动过程：

一、活动导入请牙医博士出场：今日我为小朋友请来了以为很厉害的专家，我们一起用热闹的掌声请他出来，看看他是谁，好不好？

（出示牙医博士的图片）他是谁呀？想不想知道他是什么医生呢？听一听他怎么说吧！

教师唱《牙医歌》，向幼儿介绍牙医博士二、通过观看、争论，使幼儿了解出牙产生的缘由你的牙齿疼过吗？什么时候？为什么疼的？

你认为我们的牙齿里会有洞洞吗？

（照镜子查找自己的蛀牙）今日呀，牙医博士就是特地来帮忙小朋友们的牙齿的。牙医博士说了，要想帮忙自己的牙齿，就要先找到牙齿哪里生病了。牙医博士给小朋友们预备了好多小镜子，请你们现在就去照照小镜子，找一找自己有没有有洞洞的牙齿，假如有洞洞，那洞洞是什么样子的？什么颜色的？赶快去看看吧！

师幼争论自己的蛀牙教师小结：牙医博士说了，有洞洞的牙齿，叫做蛀牙。还想问问小朋友们，你们知道蛀牙是怎么造成的吗？

师幼争论蛀牙产生的缘由教师小结：蛀牙的产生是由于糖或巧克力之类的吃多了，或者小的时候喝了太多的酸奶，再或者含有糖粉的零食、点心吃的太多了，所以才会导致蛀牙的产生。

三、通过争论，了解爱护牙齿的方法那我们已经蛀掉的牙齿或者还是安康的牙齿是不是都有应当爱护呀？那应当怎样让蛀牙的洞洞消逝呢？安康的牙齿又应当怎样来爱护好它们呢？

师幼争论教师小结：蛀掉的牙齿，我们可以找牙医博士来补完整。而且我们要留意饭后漱漱口、少吃零食、少吃糖，最重要的是要坚持每天刷牙。只有做到这些了，我们的牙齿才会越来越安康。

四、了解牙齿的根本构造及作用，学习正确使用牙刷和牙膏（出示牙齿模型）向幼儿介绍牙齿构造（牙龈：爱护牙齿的根部，还对牙齿的稳固起着重要的作用；牙齿：咀嚼食物）幼儿争论正确使用牙刷、牙膏和刷牙的正确方法，应且个别幼儿上前利用牙齿模型演示教师小结，并正确掩饰牙刷和牙膏的正确使用方法和刷牙的正确方法：每天要刷两次牙才是安康的。由于一天吃三顿饭，再吃点水果、点心之类的，虽然每次都漱漱口，但是还是会有残留的东西，假如晚上睡觉之前不刷牙就会导致蛀牙。为什么早上要刷牙呢？由于啊人在晚上睡觉的时候，口腔始终都是闭合的状态，口腔内会滋生许多的细菌，对身体的安康和牙齿的安康都没有好处，所以早上起床也是肯定要刷牙的。而且牙医博士还建议我们每次刷牙要刷够2分钟，才能真正的对牙齿有好处呢。

师：教师为你们预备了一首儿歌动画，时间刚好是安康的2分钟刷牙时间。当歌曲和动画完毕的时候就是我们刷好牙齿的时候哦！下面我们请马教师为我们拿出牙刷和牙杯，一起来清洁一下我们的小牙齿吧！（幼儿分组拿自己的小杯子用牙刷刷刷牙！）

五、活动完毕整理牙刷（用封口袋子装起来）和小杯子用小镜子照一照检查一下自己的牙齿有没有刷洁净附：《牙医之歌》

我是一名小牙医，我的本事大！

你的牙齿生病了，就来找我吧！

我来帮它看看病，然后修修它！

保证你的小牙齿，白亮又安康！

大班安康教案模板2

活动目的：

1、在嬉戏情境中探究纸棍的多种玩法,体验玩纸棍的乐趣.

2、学习跨跳动作，在嬉戏中提高动作协调性。

活动预备】：

1、物质预备：人手一根纸棍、场地分区、画圆、妖怪道具、音乐。

2、阅历预备：幼儿有一物多玩的阅历、了解孙悟空的故事、理解教师不同的哨音口令。

活动过程：

（一）开头局部

1、嬉戏情景引入，引发兴趣。

“孩子们看我变成谁？”“现在我就变成了神通广阔的美猴王——孙悟空。我本事可大了，一吹毫毛就把你们都变成我的小猴孩子，看我吹——”

2、教师带着幼儿进展热身活动。

“师傅遇到妖怪了我们怎么办？”

“来孩儿们操练起来。”

拳操、走、跑、弹跳、直立蹲走、钻等动作练习。

（二）根本局部

1、调动幼儿一物多玩阅历，进一步提升玩法。

“今日看谁能想出不一样的玩法，看谁的玩法多，谁的本事最大？”

（1）教师巡回观看、指导，拓展幼儿制造性玩法。

（2）幼儿相互沟通展现玩法，引出垮跳动作。

“你们刚刚是怎样玩的？”教师对幼儿探究的多种玩法赐予鼓舞