2025届高考语文专题复习：诗歌鉴赏的两大直接路径.pptxVIP

浅谈如何读懂中国古典诗歌的两大直接路径

————从现代流行音乐说开去;学习任务一：学生欣赏歌曲《相思》片段，激发学习兴趣，引出本节课课题。（课堂导入——以乐入境）;学习任务二：请大家分小组讨论交换自己收集的诗歌标题，并请小组代表以总结形式汇总展示。

要求：1.组员收集成果汇总展示

2.至少选出两个标题，对其进行信息概括。

;(一)读标题挖信息

标题，通常是诗歌内容和形式等信息的重要载体，是解读诗歌的第一把钥匙。其蕴含的信息有：;标题;标题;标题;归纳标题可能蕴含的信息;;;(二)抓住显性的关键字词

1.抓“情语”，即抓住诗中揭示情感的字词。抓住了它们，把握思想感情就会又快又准。情感词即直接表明情感(或暗示情感)的词语。

2.抓修饰词、冷暖色调的形容词等。“墨分五彩，词含七情“。冷暖是从色彩学的角度将词汇分为两大情感色系，以体味诗词文赋中作者所传达出来的或悲或喜的思想感情。冷色调词语传达出来的多是悲伤，包括绿蓝黑。暖色调词语传达出来的多为喜悦，包括红橙黄。

3.抓表现景、人、事、物等特点的词语。注意景的时令性以及景物本身的暗示性，人的动作行为的暗示性，特别注意描写人的细节性词语。;破阵子

陆游

看破空花尘世，放轻昨梦浮名，蜡屐登山真率饮，筇杖穿林自在行，身闲心太平。

料峭余寒犹力，廉纤细雨初晴。苔纸闲题溪上句，菱唱遥闻烟外声。与君同醉醒。

请大家找一找可以直接体现诗人情感的关键字词，并说一说体现什么情感。

;破阵子

陆游

看破空花尘世，放轻昨梦浮名，蜡屐登山真率饮，筇杖穿林自在行，身闲心太平。

料峭余寒犹力，廉纤细雨初晴。苔纸闲题溪上句，菱唱遥闻烟外声。与君同醉醒。

可以看出诗人的内心是放松的，看开的，愉悦的，闲适的。

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下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）

A.词人以“空花”“昨梦”喻指过往的虚无，“看破”“放轻”宣示自己告别过去。

B.词人着屐挂杖、登山穿林，一个远离尘世、悠游自在的山野隐逸形象跃然纸上。

C.细雨初晴的春日，依然会使人感觉到寒冷，但这并没有影响词人的轻松自得。

D.词人在最后表示，希望远方友人能与自己同饮共醉，表达了真挚的思念之情。

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下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（D）（3分）

A.词人以“空花”“昨梦”喻指过往的虚无，“看破”“放轻”宣示自己告别过去。

B.词人着屐挂杖、登山穿林，一个远离尘世、悠游自在的山野隐逸形象跃然纸上。

C.细雨初晴的春日，依然会使人感觉到寒冷，但这并没有影响词人的轻松自得。

D.词人在最后表示，希望远方友人能与自己同饮共醉，表达了真挚的思念之情。

C两项很显然是符合诗人心境的暖色调，陈述正确；A项也符合诗人的内心状态，故陈述正确；而D项不仅带有灰色调表述，而且对最后一句话的理解也有误，这里不是“希望远方友人能与自己同饮共醉”，而是这些采菱人与诗人一样，再这样的环境中陶醉的状态。作者陶醉地题诗，采菱人陶醉地唱歌。

;归纳标题可能蕴含的信息;(二)抓住显性的关键字词

;学习小结

;课后思考学习任务六

;破阵子

陆游

看破空花尘世，放轻昨梦浮名，蜡屐登山真率饮，筇杖穿林自在行，身闲心太平。

料峭余寒犹力，廉纤细雨初晴。苔纸闲题溪上句，菱唱遥闻烟外声。与君同醉醒。

1.空华：佛教语。隐现于病眼者视觉中的繁花状虚影。比喻纷繁的妄想和假相。

2.蜡屐：指涂蜡的木屐，意指悠闲、无所作为的生活。

3.筇杖：筇qióng竹杖。

这首词是如何表现人闲适心情的？请结合作品简要分析。（6分）

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完成一轮复习资料《高考调研》P132

2023新高考Ⅰ卷《答友人论学》第一题第二题